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论“红色资源”及其在党风建设中的效用
作者:
王东
来源:
党性党风党纪研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
自身建设
理论课题
领导干部
中国梦
下党
红色资源
党风建设
党的作风
现实挑战
描述:
在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中,党员领导干部如何始终保持"赤红本色",不仅是新的历史条件下党的自身建设所面临的现实挑战,也是开展干部
教育
培训工作必须回答的理论课题。作为一种特定的历史资源和文化资源,"红色资源"汲取了中华民族光辉文明的精神养料,凝结了中国共产党的崇高
理想信念
、
论古田会议在党的建设方面作出的有益探索及时代价值
作者:
申德成
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
建设
执政党
描述:
古田会议立足国情,创造性地提出了一系列加强党的建设的新思想、新制度、新途径,成为中国共产党加强党的建设的指南。新形势下全面推进党的建设新的伟大工程,必须加强
理想信念
教育
,积极发展党内民主,大力弘扬党的优良传统,保持同人民的血肉联系,深入开展反腐倡廉斗争,保持党的先进性和纯洁性。
浅探红色文化的时代价值
作者:
纪丽洁
来源:
才智
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
时代价值
表现形式
描述:
红色文化发端于新民主主义革命时期,发展于社会主义建设时期,在改革开放的历史新阶段得到创新。作为中国特色社会主义文化的有机组成部分,社会主义和共产主义
理想信念
一直贯穿其中,这就决定了其鲜明的时代价值:
教育
导向、政治导向、文化导向和经济导向。
论红色资源与干部
教育
作者:
张泰城,李忠
来源:
教学与科技
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
研究
描述:
本论文根据多年干部
教育
理论与实践经验,从红色资源视野出发,对红色资源概念、分类、对干部
教育
内容五个方面进行了论述,提出了在干部
教育
中应处理历史与现实、讲授与体验、大局与细节、感性与理性、内容与形式五种关系。认为依托红色资源开展干部
教育
,可以丰富
教育
内容,拓展和创新
教育
形式,增强
教育
实效。
发挥红色资源优势探索党性
教育
新路
作者:
蔡月芝
来源:
文化产业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
红色资源
描述:
党性
教育
事关党的前途命运,依托红色资源,以党性
教育
为主,将红色资源与党性
教育
紧密结合,探索党性
教育
新路,强化党性
教育
效果,是当前新形势下面临的一个新课题。
党性
教育
中红色资源的功能转化
作者:
祁程
来源:
理论建设
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育价值
运用策略
党性
红色资源
描述:
在新的历史时期,研究红色资源的深刻内涵和时代价值,充分挖掘和有效发挥其蕴含的精神特质、
教育
价值和育人功能,充分彰显红色资源的独特功效,已成为今天中国共产党人进行党性党风党纪
教育
的一大亮点。红色资源
中国红色文化农村
教育
现状调查与对策探析
作者:
韩晓
来源:
人间
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
教育
是关乎民生的大计,是一个国家走向富强的必由之路,如何提升现阶段我国的
教育
水平、缩小
教育
的区域发展差距是我们必须要面对的重要问题之一。文章主要分为中国红色文化农村
教育
的重要性、中国红色文化农村
教育
论红色资源的
教育
教学方式
作者:
张泰城
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
教学方式
红色资源
红色文化
描述:
红色资源的
教育
教学方式,指的是红色资源的
教育
者与学习者在教学过程中的相互关系状态,包括“教”与“学”两个主体和两种行为。然而,许多人在研究红色资源的
教育
教学方式时仅仅涉及“教”的方式,“学”以及作为
红色文化与思想政治
教育
关系论
作者:
田维亮
来源:
楚雄师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
相互关系
思想政治教育
红色文化
描述:
挖掘和发挥红色文化的思想政治
教育
功能,将红色文化融入思想政治
教育
实践活动是当前思想政治
教育
学研究的前沿问题。论文从思想政治
教育
视域出发,基于思想政治
教育
资源、载体、中介三个核心视角,分别探讨红色文化
论红色资源在普通高校国防
教育
中的价值与作用
作者:
徐侠侠,岑道权
来源:
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
国防教育
红色资源
大学生
描述:
随着“强军梦”的治军理念提出,高校国防
教育
作为全民国防
教育
的基础
教育
地位越发重要,而红色资源作为史实的物质载体及实践教学载体,必然成为普通高校国防
教育
的重要内容。它在丰富国防
教育
的范式选择、增加国防
教育
教学的时效性、增强大学生国防意识、激发广大学生爱国热情、引导学生理性爱国方面发挥着重要作用。
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