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红色文化资源高校马克思主义大众化的实践
作者: 张玉莲  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  高校  实践  大众化  红色文化资源 
描述:红色文化资源是中国共产党在运用马克思主义解决时代问题进程中的历史遗存。它既是以往马克思主义中国化、时代化、大众化的结晶,也是推进当前马克思主义大众化的重要资源。多年来,井冈山大学秉承以"井冈山精神办学育人"的办学理念,依托井冈山及其周边地区的红色文化资源开展系列教学活动,在高校层面推进马克思主义大众化做了有益的探索。
文化强国视域下红色文化软实力的提升路径探究
作者: 周艳红  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化软实力  文化强国  红色文化 
描述:提高文化软实力、建设社会主义文化强国,需要具有时代特征、民族特色和社会主义先进性的文化形态来凸显,红色文化内在地契合了文化强国的基本要求。提升红色文化软实力实施文化强国战略互为因果,共同促进。我们
论红色文化对于坚定马克思主义信仰的价值
作者: 张梅龙  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 坚守  信仰  红色文化 
描述:的信任、对中国特色社会主义道路的信念和对实现中华民族伟大复兴的信心,我们在传承弘扬红色文化时,还须用红色文化内涵着的理想、信念、道德情感力量去教育感化国民。
红色文化培育社会主义核心价值观的思考
作者: 马静  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大众  核心价值观 
描述:培育和践行社会主义核心价值观,需要把握大众的特点。今天的大众是以多质化的形态存在发展,这是红色文化培育大众核心价值观首要关注的问题。红色文化是以革命精神为核心的先进文化,社会主义核心价值观具有
论红色文化的强军价值
作者: 杨家余,汪翔  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 强军价值  红色文化 
描述:在新的历史时期要实现习主席提出的强军目标,必须汲取在历史上我党领导下形成的红色文化力量。红色文化强军目标的一致性在于理想信念因子、责任担当先锋品性、革命气节和顽强作风三个方面的内在统一,为红色
论红色资源的教育特质
作者: 张泰城  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源教育教学  红色资源  红色文化  教育特质 
描述:红色资源的教育特质,是卓有成效开展红色资源教育教学的前提和基础。从红色资源的存在方式来看,它具有情境性、离散型、非移动性、多样性等教育特质;从红色资源内涵的教育内容来看,它具有不完全知识性、非传递性、综合性、隐含性等教育特质;从红色资源的教学过程来看,它具有互动性、生成性、差异性、体验性等教育特质。
红色资源研究综述
作者: 张泰城,张玉莲  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  综述  研究 
描述:近年来,学界对革命精神革命遗存的研究,逐步拓展出以红色资源为核心的新兴研究领域,并推出一系列研究成果。这些研究由最初对红色资源内涵,红色资源的价值功能、如何开发利用红色资源的探讨,逐步延伸出红色资源教育教学专题的研究。梳理红色资源研究现状及学术进展,对于推进该领域的深入研究具有重要意义。
中国共产党第一次保持“纯洁性”的整党运动——井冈山九月“洗党”探究
作者: 廖胜平  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山根据地  纯洁性  中国共产党  洗党 
描述:井冈山根据地遭受“八月失败”后,诸多问题和矛盾暴露无遗。鉴于此,为了保持组织的纯洁性,1928年9月,毛泽东和湘赣边界特委下决心对党组织和党员进行清理整顿,因为这次整党主要是从组织上进行清洗,故称
论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策
作者: 李文瑞,贺新春  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校  教育教学资源 
描述:红色资源转化为高校教育教学资源对于加强大学生理想信念教育和优化高校思想政治教育教学方式具有重要意义。目前,高校在红色资源教育方面存在诸如教育体系不健全、实践教育机制缺乏等问题。针对这种情况,高校要
古田会议精神对人民军队建设的历史影响
作者: 蔡天新  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  古田会议  历史影响 
描述:古田会议是中国共产党历史上具有重大意义的一次会议,是马克思主义中国化的重要成果。在新民主主义革命时期,古田会议精神不但帮助中国工农红军克服了各种非无产阶级思想,解决了以农民为主要成份的旧军队转变成
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