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【检索词:
周恩来在南昌起义中坚持党的领导给我们的启示
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论红色资源
在
高校思想政治理论课
中
的运用
作者：
李康平,李正兴
来源：
教育学术月刊
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
运用
思想政治理论课
描述：
在
新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有十分重要的意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能不断增强高校思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力、感染力。
我的伯父
周恩来
作者：
周秉德
来源：
辽宁人民出版社
年份：
2008
文献类型 ：
图书
关键词：
人物
中国
传记
描述：
我的伯父
周恩来
改写
南昌起义
“第一枪”的三个人物
作者：
杨飞
来源：
湖北档案
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
大革命失败
南昌起义
历史
人物
改写
中国共产党
描述：
南昌起义
是大革命失败后中国共产党的必然选择,第一枪的打响是历史的必然。然而第一枪打响的时间却一波三折,经历了3次变动。张国焘的到来推迟了第一枪的时间
红色资源
在
大学生民族精神教育
中
的价值及其运用
作者：
江玉安
来源：
沧桑
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
大学生
民族精神教育
描述：
充分利用红色资源对大学生进行民族精神教育,不仅解决了大学生民族精神教育的教育资源和方法论问题,而且具有重要的价值和独特的优势,对引导大学生树立与弘扬民族精神,增强大学生的民族自信心、自豪感和凝聚力,确立科学的世界观、人生观、价值观能够起到事半功倍的作用。
论“红色资源”
在
大学生爱国主义教育
中
的应用
作者：
刘世涛,张先彬
来源：
广西广播电视大学学报
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
大学生
爱国主义教育
应用
描述：
红色资源在对大学生的爱国主义教育中意义重大,它保证了爱国主义教育的方向,丰富了爱国主义教育的内容,培育了大学生的民族精神和爱国情感,提供了爱国主义教育的有效方法和途径。所以,要充分发掘红色资源,通过多种渠道利用红色资源,以达到培育大学生爱国主义精神目的。
“此是东井冈 会师天下壮”——略谈东固斗争的历史意义
作者：
陈伙成,陈力
来源：
中国井冈山干部学院学报
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
“李文林式”
东固斗争
“游击秘密割据”
“工农武装割据”初级阶段
描述：
的星星之火;它在探索中国革命正确道路的斗争
中
,创造了独具特色的游击秘密割据,成为工农武装割据初级阶段最佳的开展形式;它以李文林式的斗争与朱毛式的斗争相呼应,
坚持
与发展了赣西南红军游击战争和苏维埃运动,促进了红三军和赣西南苏区的建立。
《古田会议决议》对党的先进性建设的
启示
作者：
暂无
来源：
华章
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
描述：
《古田会议决议》是党和军队建设史上的重要文献，确立了从思想上建党建军的基本原则和制度。认真分析研究其形成过程及决议内容对于新时期加强党的理论建设、能力建设、制度建设和作风建设仍具有十分重要的现实
启示
。
从
南昌起义
到朱毛会师——试论朱德、陈毅领导湘南起义的历史意义
作者：
崔向华
来源：
军事史林
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国革命道路
湘南起义
领导
南昌起义
历史意义
朱德
井冈山会师
陈毅
描述：
今年是湘南起义80周年.当年朱德和陈毅力挽狂澜,率领
南昌起义
军余部近800人,继
南昌起义
未竟之业,成功发动了轰轰烈烈的湘南起义,实现了历史性跨越的关键一步,为探索中国革命道路做出了重大贡献.曾参加
毛泽东“农村包围城市”理论和实践述论
作者：
黄少群,赖宏
来源：
中国井冈山干部学院学报
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
开创
中央革命根据地
毛泽东
农村包围城市
描述：
;出击赣南闽西的过程
中
,确立了建立农村大根据地的战略决策,为创建中央革命根据地迈出了实际的步伐。《反对本本主义》一文的发表使农村中心论有了更加坚实的思想基础;古田会议后,统一了建立农村大根据地的思想认识,
给
农村中心论确定了根本前提;
在
毛泽东农村中心论的指导下,伟大的中央革命根据地正式创建成功。
湘南暴动与中国革命道路探索
作者：
段录定
来源：
军事历史
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国革命道路
湘南起义
土地革命战争史
描述：
1928年
1
月至4月,朱德、陈毅率领
南昌起义
军余部近800人,趁湘桂军阀混战、湘南敌人兵力薄弱之机,从粤北转至湖南宜章县境,
在
中共湘南特委配合下,发动了轰轰烈烈的湘南武装起义。
在
历时三个多月里,革命
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