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首页>根据【检索词:功能体现】搜索到相关结果51条
推动红色文化建设创新发展的对策思考
作者： 王二尧,郭志普,王辉  来源：西安政治学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  社会主义先进文化  社会主义核心价值体系 
描述：要加大红色文化的内涵建设,为推动红色文化创新发展提供理论指导;要充分发掘红色文化对提高党的执政能力水平、建设社会主义核心价值体系、推动社会主义和谐社会建设的功能优势,为推动红色文化创新发展赢得动力支撑;要积极探索红色文化的发展趋向,为推动红色文化创新发展共谋科学路径。
论八一精神与南昌红色文化品牌的打造
作者： 舒醒  来源：江西科技师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  文化品牌  红色文化 
描述：南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势。当文化软实力成为一个地区经济发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化的功能并打造好红色文化品牌在必行。
论高校教师在红色资源融人德育教学中的主导性
作者： 张玉莲  来源：井冈山大学学报（社会科学版） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教师  教育教学  主导性  红色资源 
描述：充分挖掘红色资源教育价值,积极发挥红色资源育人功能,对新形势下加强和改进学校德育教育具有重要意义.教师作为学校教育教学直接的组织者、教育者、管理者,学生学习和做人的引导者,积极发挥其利用红色资源融入教育教学工作的主导性,对提高红色资源德育价值的开发利用具有重大的现实意义.
论高校教师在红色资源融入德育教学中的主导性
作者： 张玉莲  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教师  教育教学  主导性  红色资源 
描述：充分挖掘红色资源教育价值，积极发挥红色资源育人功能，对新形势下加强和改进学校德育教育具有重要意义。教师作为学校教育教学直接的组织者、教育者、管理者，学生学习和做人的引导者，积极发挥其利用红色资源融入教育教学工作的主导性，对提高红色资源德育价值的开发利用具有重大的现实意义。
论红色资源向教学资源的转化
作者： 李彦,谢正钱  来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  教学资源  红色资源 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富,是优质高等教育资源,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念教育正确方向,丰富理想信念教育内容,实现理想信念教育有效性等重要的价值和作用。发挥红色资源优势
红色文化的价值资源与当代大学生的文化认同
作者： 张首先  来源：思想政治教育研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  认同危机  红色文化  文化霸权主义 
描述：红色文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争的实践过程中所取得的积极成果的集中体现，它具有自身生长的历史时空和独特的精神品格。但是，由于经济全球化、文化多样化、价值多元化的影响，当代大学生对红
红色文化与高校爱国主义教育
作者： 尹莉莉  来源：社科纵横(新理论版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  红色文化  高校爱国主义教育  价值 
描述：红色文化是中国共产党领导下中国人民在长期艰苦的革命斗争的实践过程中所取得的科学成果的积极体现,它具有自己发展的独立历史时间和空间以及其独特的精神品质。然而,由于经济全球化、文化多元化的影响,当代高校
用“红色资源”培育大学生的爱国主义精神
作者： 孟婷婷  来源：考试周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： “红色资源”  大学生  爱国主义教育 
描述："红色资源"作为宝贵的精神财富,是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,其中爱国主义思想是这种精神的核心。遵义有着丰富的"红色资源",重视"红色资源"研究,并
对农村包围城市道路的多维认知
作者： 刘玲  来源：徐州工程学院学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 认知  多维  农村包围城市 
描述：不能只拘泥于某一方面。基此文章提出,这一理论是民主革命时期历时最长的实践,是毛泽东思想的重要组成部分,是一种寓涵着三大内容的革命范式,同时也是一种变被动为主动的防御和进攻策略,是"重农"理念的深入体现。
故地寻访／三湾改编纪念馆探秘：政治建军的里程碑：三湾改编纪念馆纪实
作者： 段金梅  来源：重庆社会科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 政治  中国共产党建设  三湾改编  建军  “党指挥枪”  纪实  纪念馆  里程 
描述：。三湾改编纪念馆作为记录这一历史事件的重要载体，在进行党史教育、爱国主义教育中扮演着极其重要的角色。基于此，本刊对三湾改编纪念馆进行函访，以纪念馆为轴重温这段光辉历史，展现纪念馆的风貌及其发挥的社会功能。
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