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论红色文化与社会主义核心价值体系的内在逻辑关系
作者: 李霞  来源:求实 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  内在逻辑  社会主义核心价值体系 
描述:红色文化是中国革命、建设和改革实践最重要的精神成果之一,社会主义核心价值体系建设则是新时期党和人民重要的理论与实践任务,两者之间存在不可忽视的内在逻辑:红色文化是社会主义核心价值体系的逻辑起点,社会主义核心价值体系是红色文化的逻辑演进;两者互为逻辑中介,具有共同的逻辑中心以及同一的逻辑终点。
社会主义核心价值体系建设视域中的红色文化传承与创新
作者: 王中强  来源:山东社会科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 传承  红色文化  社会主义核心价值体系  创新 
描述:红色文化是中国先进文化的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。
高扬红色文化旗帜 铸就主流价值体系
作者: 梁爽  来源:经营管理者 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 继承  弘扬 
描述:的必由之路和强大动力。笔者在本文中提出红色文化的传承与发展的具体表现应为:坚持建设社会主义和谐文化和社会主义核心价值体系的正确方向,爱国主义主题的群众性文化活动的活跃、红色文化艺术精品的层出不穷,重塑社会主义公民精神支柱。
红色文化对推进大学生社会主义核心价值体系教育的实效性探析
作者: 瞿敬平  来源:黑龙江史志 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 实效性对策  红色文化  核心价值体系教育 
描述:红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是以马克思主义为指导的具有中国特色的先进文化。红色文化是社会主义核心价值体系的孕育母体,它内在的包涵了社会主义核心价值体系的基本内容。弘扬红色文化有助于当代大学生
社会主义核心价值体系建设下的红色文化传承与创新
作者: 敖祖辉,李海军,国松,任建华  来源:经济研究导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 传承  红色文化  社会主义核心价值体系  创新 
描述:红色文化是中国先进文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地
社会主义核心价值体系在红色文化旅游中的实现途径
作者: 韩禄  来源:福建省社会主义学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化旅游  实现途径  社会主义核心价值体系 
描述:中共十七届六中全会把"社会主义核心价值体系建设深入推进"作为二零二零年文化改革发展的奋斗目标之一。红色文化作为社会主义先进文化的组成部分,在推进社会主义核心价值体系建设中具有重要地位。当前,要建设
论红色资源与高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者: 杨六栓  来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 途径探究  红色资源  内容契合  大学生  社会主义核心价值体系 
描述:社会主义核心价值体系是社会主义制度内在的生命之源,也是构建社会主义和谐社会的基石.高校作为社会主义核心价值体系教育的前沿阵地,要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新载体和新途径.红色资源作为
以红色文化推进社会主义核心价值体系建设
作者: 吴贵春  来源:安徽农业大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  时代价值  社会主义核心价值体系 
描述:树立崇高的理想信念,有利于人们确立改革创新的时代精神,有利于人们形成良好的道德品质。红色文化的优秀品质为社会主义核心价值体系建设提供了丰富养料和土壤,以红色文化推进社会主义核心价值体系建设,必须处理好红色文化与多元文化、红色文化与校园文化、红色文化与网络文化的关系。
论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者: 谢山河,周黎  来源:南昌高专学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 核心价值  培育  红色资源 
描述:红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
社会主义核心价值体系与高校红色文化
作者: 杨芷郁  来源:中国校外教育(下旬) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高校红色文化  育人功能  社会主义核心价值体系 
描述:红色资源的特点和价值,决定了其对高校文化建设具有重要意义。高校要充分发掘和利用红色文化独特的价值功能,围绕社会主义核心价值体系,拓宽构建高校红色文化体系的途径,构建大学生社会主义核心价值观。
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