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国防生要在红色文化中砥砺精神品质
作者: 庞利民,范昕  来源:西安政治学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中华民族  优良传统  精神品质  理想信念  国防生  文化  新形势  红色资源  中国共产党  建设实践 
描述:红色文化是我党我军在长期的革命斗争和建设实践中,形成的一系列优良传统和特有优势,它是中国共产党带领人民改变国家命运、创造崭新历史的集体记忆,是中华民族宝贵的精神财富,也是新形势下构筑官兵丰富精神家园
红色文化的价值意蕴
作者:暂无 来源:武汉宣传 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 改革开放时期  价值意蕴  新民主主义革命时期  《人民日报》  社会主义文化  中国共产党领导  红色文化  社会主义建设时期 
描述:韩玲在《人民日报》发表文章说,建设社会主义文化强国,既要弘扬我国优秀传统文化,又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现,形成于新民主主义革命时期,发展于社会主义建设时期,壮大于改革开放时期,具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵,需要深入研究、大力建设。
红色文化资源在高职思政课中的应用研究
作者: 李剑昀  来源:金田 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高职思政课  红色文化  红色文化资源 
描述:红色文化资源的合理性正在于它宣扬了一种价值诉求:人民的幸福、人类的解放。因而思政课中对红色文化资源的建构,要放下训导主义的架子,回到革命时代和今天的人们都认可的生活理想层面上,去建构一个更加合理
微博时代赣南红色文化在高校的传承研究
作者: 王春华,陈斌  来源:青年与社会(上) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化传承  微博  高校  赣南红色文化 
描述:赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在高校的传承,促进高校文化的发展。
微博时代赣南红色文化在高校的传承研究
作者: 王春华,陈斌  来源:青年与社会 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化传承  微博  高校  赣南红色文化 
描述:赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在高校的传承,促进高校文化的发展。
用红色资源搭建党性教育“大课堂”
作者: 赵爱明  来源:现代领导 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 人民解放军  中华苏维埃  大课堂  党性教育  党性修养  红色资源  工人运动  党性建设 
描述:如何让党性教育易学易记.使党性修养人脑人心.是新时期加强党性建设面临的一个重要课题。江西依托中国工人运动、中国人民解放军、中国革命和中华苏维埃共和同“四大摇篮”的独特红色资源,打造以井冈山培训为核心
井冈山红色歌谣的历史内涵及其文化价值分析
作者: 王国梁  来源:今日湖北(下旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  历史内涵  文化价值  井冈山 
描述:井冈山红色歌谣形成于革命战争年代的特殊时代背景下,带有强烈的地方特色和时代印记,在很大程度上,集中反映了井冈山人民的革命斗争精神,具有极高的文化价值。本文首先介绍了井冈山红色歌谣的基本情况,分析了井冈山红色歌谣兴起的背景及其原因,在此基础上对井冈山红色歌谣的历史内涵及其文化价值进行了分析。
井冈山红色歌谣探析
作者: 万雅超  来源:老区建设 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  开发应用  产生原因  艺术特色 
描述:江西井冈山红色歌谣是形成于革命战争年代,井冈山特有的文化现象,是井冈山人民不畏艰险、坚决革命的艺术写照,不仅具有很高的民间文学的学科研究价值,同时也具有较高的党史研究和党风建设研究的学术价值及教育
论古田会议的思想建党原则及当代价值
作者: 张征,王培洲  来源:六盘水师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  思想政治教育  思想建党 
描述:小康社会而奋斗的今天,党科学建设的首位仍然是思想建设,"思想建党"体现了党的先进性和纯洁性,是党带领人民实现中华民族复兴的必要条件。
论加强和改进大学生思想政治教育的方法:以利用红色资源为视角
作者: 胡兆凌  来源:学理论(中) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述:红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体。在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和途径,简单讨论利用“红色资源”加强
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