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首页>根据【检索词:农村包围城市的理论是在反对教条主义的斗争中形成和发展的】搜索到相关结果465条
论红色文化的精神实质与当代价值
作者： 杜早华  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值  红色文化  精神实质 
描述：的意义与价值,才能由衷理解红色文化为什么能在血与火的革命战争年代得以产生、形成并在和平的社会建设时期得以传承与弘扬,才能深刻阐明并准确地定位红色文化的当代价值。
红色旅游与红色文化对大学生思想教育功能的研究
作者： 范薇  来源：商业文化 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游  思想教育  红色文化 
描述：新的历史时期，如何发扬并学习艰苦卓绝的爱国主义精神，是摆在我们面前的一个现实问题。红色文化旅游是让大学生解读红色故事及爱国主义精神最有效的方式之一。推进红色旅游文化教育是加强对大学生思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，是展示时代风貌的重要途径。
召开会议必须立足于解决问题和教育同志——重读《古田会议决议》感悟如何提高党的会议质量效率
作者： 施敏  来源：决策与信息 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育同志  党的作风  会议 
描述：会议，是我们党的各级组织开展工作的一种主要方法。如何把会议开好、开出成效，是当前我们企业各级党组织、党务工作者面临的一个亟待解决的现实课题。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“中国革命是最好
文化强国视域下红色文化软实力的提升路径探究
作者： 周艳红  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化软实力  文化强国  红色文化 
描述：应以提升红色文化软实力为抓手，助推文化强国战略的实现：凝练红色文化内容，力争内容与形式有机结合，避免过分奢华的形式主义；发展红色文化，优先社会效益和长远利益，兼顾经济效益与当前利益；整合优势资源，联合发展和传承红色文化，杜绝小范围的单打独斗；打开国际视野，加强与国际的对话和交流，走出孤芳自赏的小圈子。
中央苏区红色文化遗产数字化保护平台的设计与实现
作者： 曹东辉,朱文生  来源：赣南师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中央苏区  数字化  红色文化 
描述：构建中央苏区红色文化遗产数字化保护与开发技术体系,对于促进红色文化发展与科学技术融合,保护与传播红色文化遗产,推动当地文化与科技旅游事业的发展都有着重要意义.本文以中央苏区瑞金市为例,针对目前瑞金市
周恩来与南昌起义时的情报保密工作
作者： 戴和杰  来源：党性党风党纪研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中共临时中央  保密工作  井冈山斗争  国民党反动派  隐蔽战线  革命群众  聂荣臻  主要创始人  周恩来同志  保密纪律 
描述：周恩来是中共隐蔽战线的主要创始人和杰出领导者。南昌起义是中国共产党独立地领导革命战争和创建人民军队的光辉起点,作为起义领导者的周恩来十分重视情报保密工作,倾注了大量心
新形势下如何利用红色文化铸魂育人
作者： 杨梅  来源：华人时刊(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 强军目标  红色文化  铸魂育人 
描述：红色文化具有厚重而深远的底蕴,官兵深处其中,沉浸其中,能在无形中传播正能量,发挥出育人铸魂的功能.用红色精神激励斗志,强化奉献意识,为各项任务的圆满完成奠定坚实基础.
用红色文化“守根护魂”
作者： 徐光明  来源：江西教育A 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：身先士卒、率先垂范的高风亮节表示敬意。江西师范大学通过开展“红色文化”教育，使广大学生进一步坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，也使红色文化在校园里蔚然成风，红色基因在学生头脑中扎根。
用红色文化“守根护魂”——江西师范大学创新思想政治教育模式
作者： 徐光明  来源：江西教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 知识竞赛  率先垂范  革命传统教育  黄洋界保卫战  暑期社会实践  征文比赛  红色文化  守根  江西师范大学  现场教学 
描述：身先士卒、率先垂范的高风亮节表示敬意。江西师范大学通过开展“红色文化”教育,使广大学生进一步坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,也使红色文化在校园里蔚然成风,红色基因在学生头脑
凝心聚力、共研八一精神、明确方向、打造文化品牌——纪念南昌起义88周年暨“八一精神与红色文化研究”专栏建设研讨会综述
作者： 李芸,叶桉  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 专栏建设  八一精神  研讨会  南昌起义 
描述：为纪念南昌起义88周年,2015年8月1日"八一精神与红色文化研究"专栏建设研讨会在江西南昌举行,此次研讨会共邀请到省内外专家、学者50余人,就八一精神的历史地位、时代价值,八一精神的研究方法
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