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“此是东井冈 会师天下壮”——略谈东固斗争的历史意义
作者:
陈伙成,陈力
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
“李文林式”
东固斗争
“游击秘密割据”
“工农武装割据”初级阶段
描述:
的星星之火;它在探索中国
革命
正确道路的斗争中,创造了独具特色的游击秘密割据,成为工农武装割据初级阶段最佳的开展形式;它以李文林式的斗争与朱毛式的斗争相呼应,坚持与发展了赣西南红军游击战争和苏维埃运动,促进了红三军和赣西南苏区的建立。
“工农武装割据”与毛泽东军事辩证法
作者:
刘先廷,袁德金
来源:
军事历史研究
年份:
1987
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思列宁主义
方法论
毛泽东军事思想
军事辩证法
土地革命战争时期
科学理论基础
历史时期
可喜成果
“工农武装割据”
重大发展
描述:
,是深入研究土地
革命
战争时期毛泽东军事辩证法所取得的可喜成果。今后,我们将继续发表其他各个历史时期有关研究毛泽东军事辩证法的文章,欢迎广大读者踊跃来稿,帮助和支持我们办好毛泽东军事思想研究这一专栏。
“古田会议”与近代中国兵文化的转折初探
作者:
张斌奇,汪炜伟
来源:
绍兴文理学院学报(哲学社会科学)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
工农红军
理念建军
古田会议
描述:
,与近代以来中国理念建军思潮息息相关,其所确立的建军模式亦是这种思潮的深入和科学化。某种程度上说,古田会议是数千来中国兵文化的一个重要转折点,这种转折对于中国社会和
革命
具有十分积极的意义。
“红色文化”的思想政治教育价值及实现路径
作者:
郭亚平
来源:
宁夏师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
价值
实现路径
描述:
红色文化是中国共产党领导人民群众进行
革命
、建设和改革形成的一种特殊文化形态,有着厚重的意蕴和新的时代特点。红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,将红色文化融入大学生思想政治教育的实践中,是实现大学生思想政治教育效果的必然选择,也是推进社会主义文化强国建设的有力举措。
“红色文化”引领企业文化的几点思考
作者:
陈艳,易泽阳
来源:
中外企业家
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
现实意义
企业文化
红色文化
描述:
红色文化是指在中国共产党的领导下,中国人民为实现民族的解放与自由,以及在建设社会主义现代中国的历史过程中产生的文化现象,是新民主主义
革命
时期和社会主义建设时期留给我们的一笔宝贵精神文化和物质遗产
“秋收起义”、“三湾改编”之我见
作者:
刘维菱
来源:
理论学习月刊
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
熊寿祺
中心城市
湘赣边界
三湾改编
古城会议
文家市会议
工农群众
士兵委员会
起义部队
描述:
过去,党史学界一方面批评南昌起义部队有中心城市论的毛病;另一方面又回避湘赣边界秋收起义部队去攻打中心城市长沙这一事实。我觉得这都是不妥当的。工农
革命
军在湘赣边界举行秋收起义,其目的也是去攻打
《古田会议决议》80年历史回顾及启示
作者:
赵志军
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议
政治工作
当代军人核心价值观
描述:
,是毛泽东军队政治工作思想的重要组成部分和光辉典范,重温《决议》对新世纪、新阶段坚持从思想上建党、坚持党对军队绝对领导和熔铸当代
革命
军人核心价值观有着深刻启示意义。
班级建设中红色资源的利用与实践
作者:
杨婷
来源:
管理观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
社会实践
制度保障
分层教育
实施过程
班级建设
红色资源
学风建设
宝贵财富
中华苏维埃共和国
描述:
过程中,需要有组织保障、制度保障、阵地保障。2011年11月4日,习近平同志在纪念中央
革命
根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会的讲话中指出
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考
作者:
张智,陈卫东
来源:
湖南人文科技学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
价值思考
本土红色文化资源
中国近现代史纲要课程
描述:
本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生对中国
革命
、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强对学生的爱国主义教育,使学生坚定中国特色社会主义道路,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。
城镇化进程中红色文化保护问题探析:基于对江西省广昌县红色文化开发现状的调查与思考
作者:
段振鹏,张本效
来源:
建筑知识(学术刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
城镇化建设规划红色文化保护开发回归分析
描述:
具有显著性作用。在此基础上对城镇化建设中如何促进红色文化的保护开发做出结论,进而延伸至整个
革命
老区的红色文化保护和开发工作。
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