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红色资源是优质教育资源
作者:
张泰城
来源:
复印报刊资料(思想政治教育)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育对象
教学方式
红色资源
优质教育资源
描述:
形式多样,可以让教育者
在
实施教育时,借助多种载体形式,创新教育方法;它功能独特,对当代中国公民教育、学生教育、军人教育和党员领导干部教育具有不可替代的重要作用。
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:
在
现代教育理论背景下,实施井冈山红色资源与大学生野外生存生活教育
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:
在
现代教育理论背景下,实施井冈山红色资源与大学生野外生存生活教育
依托红色资源加强“90后”大学生爱国主义教育
作者:
缪倩
来源:
淮南职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
爱国主义
红色资源
爱国主义教育
“90后”
描述:
,面对新的时代背景及新的教育对象,爱国主义教育工作者应该不断创新教育方法;论述了"90后"大学生的爱国主义教育背景,阐述了"红色资源"
在
大学生爱国主义教育中的价值,对如何利用红色资源对"90后"大学生开展爱国主义教育提出了一些思路。
与时俱进,深化研究和大力弘扬古田会议精神
作者:
李忠杰
来源:
中共党史研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
纪念活动
中共中央
福建省
党史研究室
与时俱进
周年纪念
中央经济工作会议精神
古田会议精神
描述:
在
全党学习贯彻中共十七届四中全会精神和中央经济工作会议精神之际,我们迎来了古田会议召开80周年纪念日。经中央批准,福建省将举办一系列纪念活动。作为这些纪念活动的一个重要组成部分,今天几家单位联合举办纪念古田会议召开80周年理论研讨会。中共中央党史研究室对这些纪念活动和这次理论研讨会非常支持。
论提升中国红色文化软实力
作者:
熊扬勇
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
软实力
红色文化
价值形态
战略途径
描述:
在
中国红土地上培育出来的独特的红色文化,属于政治性质的文化,是中国共产党执政文化中最强有力的声音,有很强的软实力作用。红色文化软实力不仅有实践和文化的两个来源,还有具体的软实力价值表现形态。提升红色
1929:周恩来对朱毛红军的特殊感情
作者:
蒋伯英
来源:
福建党史月刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军事部
负责人
中央政治局
红军
感情
中共六大
周恩来
中共中央组织部
描述:
上海静安寺附近有一所不起眼的房子.这里是中共六大以后的一段时间里,中共中央组织部的秘密机关.这个机关的负责人是周恩来,他
在
中共六大以后担任的职务是中央政治局五人常委之一,兼任中央秘书长和组织部部长
从目前校园文化建设看“红色资源”转化的必然性
作者:
郑良军,朱小理,胡松
来源:
学理论
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
转化
描述:
随着改革开放带来社会的巨大发展,校园文化不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了
在
新的形势下校园文化建设的现状,阐述了红色资源的转化对校园文化建设的重要价值,以及从优化校园文化建设结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园文化过程中红色资源转化的必然性。
感受信仰的力量:《追寻中国红》系列专题片与红色文化的意义
作者:
马潇
来源:
中国电视
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
中国红
感受
意义
信仰
红色文化
系列专题片
社会主义国家
力量
描述:
缔造世界上第一个社会主义国家的伟人列宁曾说过一句众所周知的话:忘记过去就意味着背叛!距离1917已近百年、距离1949已俞甲子、距离2000也过了10个年头,
在
歌舞升平、海晏河清的视像领域,盛世危言
高校思想政治教育红色资源应用问题研究
作者:
何丽
来源:
浙江青年专修学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校思想政治教育
应用
描述:
红色资源是开展高校思想政治教育工作的宝贵资源,它拥有教育形式丰富多样、教育内容生动直观及教育价值永恒等特点,当前高校对红色资源的应用已初见成效,但也存在相当多的问题。文章针对高校思想政治教育工作者
在
应用红色资源过程中存在的问题,探寻解决策略,以求进一步完善高校思想政治教育中红色资源的应用。
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