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依托红色文化资源 加强青少年思想道德教育
作者:
隋海燕
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
红色文化
思想道德教育
描述:
红色文化
是
指在中国共产党的领导下,从新民主主义革命到新中国成立期间,将马克思主义理论与中国革命实践相结合的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的中国革命传统文化,它是中华民族精神的重要体现,同时也是
以红色资源推进"青马工程"信仰教育的大众化
作者:
崔海波,马金玉
来源:
长春师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
信仰教育
大众化
描述:
红色资源
是
中国人民在革命和建设实践中迸发出的争取民族独立、人民解放和建设祖国的爱国主义精神.运用红色资源对"青马"学员进行爱国主义教育,能够有效地解决高校青年马克思主义者培养工作中存在的特色性与
用红色文化推进校园文化建设
作者:
徐柏兴
来源:
基础教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学校特色
红色文化
普通高中
描述:
加强校园文化建设,促进办学特色形成,引领学生健康成长,
是
学校教育改革的重要课题。文章从学校积淀入手,围绕"红色"二字开展了红色文化特色的形成与发展研究,经过文化策划、整合、内化、发展等研究过程,从
高风亮节永放光芒——毛泽东、周恩来、朱德、陈毅与古田会议
作者:
高洁,李贵洲
来源:
党史文汇
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
无产阶级革命家身上。可以看出,古田会议之所以永放光芒,成为人民军队建设史上的里程碑,
是
他们站在时代的制高点,以世界的眼光环顾天下,以坚定的信念追求真理,以宽广的胸怀修正错误的结果。他们对人民军队的建设发展乃至中国革命前途的探索已永载史册。
利用赣州市红色文化资源提高社会主义核心价值观在青年中的传播实效
作者:
曾韶英,陈涛
来源:
当代青年(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青年
社会主义核心价值观
红色文化资源
描述:
加强社会主义核心价值观在赣州市青年中的宣传教育,核心
是
提高社会主义核心价值观在青年中的认同程度,并把握好社会主义核心价值观在青年中的传播方向和传播载体,采用青年喜闻乐见的形式,搭建社会主义核心价值观
利用红色文化推进高校思想政治理论课建设
作者:
吴贵春
来源:
安徽科技学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
精神品质
红色文化
思想政治理论课建设
描述:
红色文化
是
先进文化的重要组成部分,反映了中国共产党及其人民群众的价值追求,红色文化的精神品质主要体现为:坚定的理想信念,高尚的道德情操,务实的工作作风,广泛的群众基础。红色文化与思想政治理论课有着
两次古田会议 一条治军红线
作者:
刘芳,王喜国
来源:
大江南北
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
近代中国
南京政治学院
整风精神
顺之
中国军人
黄克功
历史篇章
至公
三湾
军魂
描述:
新的历史篇章。这个政党和这支军队,究竟掌握了什么法宝和秘密武器,横扫千军如卷席、敢叫日月换新天、博得世人说到今呢?党性、人民性——知道为什么而战的军队
是
不可战胜的大道至公而无私。世界潮流浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。近代中国的舞台
论红色文化的强军价值
作者:
杨家余,汪翔
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
强军价值
红色文化
描述:
文化强军奠定了逻辑起点。发挥红色文化强军价值应当遵循针对性、实效性和创新性的主要原则,为强军指明方向。加强理论灌输、营造浓厚氛围、拓展实践渠道
是
发挥红色文化强军价值的基本路径,能为强军指明道路。
论红色资源的教育教学方式
作者:
张泰城
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
教学方式
红色资源
红色文化
描述:
红色资源的教育教学方式,指的
是
红色资源的教育者与学习者在教学过程中的相互关系状态,包括“教”与“学”两个主体和两种行为。然而,许多人在研究红色资源的教育教学方式时仅仅涉及“教”的方式,“学”以及作为
论土地革命战争时期中国共产党的土地政策
作者:
宋建欣
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命战争
土地政策
中国共产党
描述:
土地革命
是
中国共产党领导人民进行革命斗争并最终取得新民主主义革命胜利的重要武器。大革命失败后,中国共产党为了取得武装反抗国民党反动统治的胜利,先进的党内人士开始进入农村开展土地革命运动。党在土地革命战争时期的土地政策经历了一个不断完善与发展的过程,并最终制定出了适合中国国情的土地政策。
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