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首页>根据【检索词:南昌起义是共产党和国民党左派向国民党反动派共同打响的第一枪】搜索到相关结果336条
德育视角下中学历史红色文化教学策略
作者： 康忠仲  来源：大众文艺 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 历史  德育  红色文化 
描述：历史课程中的红色文化体系是德育教育取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史教学要注重教学策略,科学挖掘红色文化中的典型人物和先进事迹,将德育潜移默化地渗透到历史教学中,全面提升学生思想道德水平。
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者： 丁玲琳,王小元,陈曦  来源：青春岁月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校政治教育  赣南红色资源 
描述：中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中明确指出,要积极、全面、深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育,使当代大学生了解中国共产党在领导中国人民走向独立,建立和建设新中国
江西红色歌谣的产生及其艺术价值
作者： 张涛  来源：创作评谭 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  爱情生活  客家山歌  红军  艺术价值  革命根据地  毛泽东  地缘关系  江西  中国共产党 
描述：江西自古以来是鱼米之乡，先民在数千年前就在赣江流域渔猎和耕作。江西歌谣绝大多数是反映农业生产、农民的生活、习俗、礼仪和农村青年男女爱情生活的，农耕文化的特色比较浓厚，而且反映在各类歌谣中。从地缘关系
古田会议对增强新时期部队思想政治教育的启示
作者： 张蕾蕾,王飞  来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  部队思想政治教育  政治工作 
描述：增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性是当前部队加强思想政治建设亟待解决的重大而紧迫的课题。古田会议在开展思想政治工作方面的特点可以用"准、实、细、情、巧"五个字来概括。这五个特点对增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性具有很强的启发意义。
红四军领导人曾中生
作者： 靳卫敏  来源：世纪桥 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 军事部  鄂豫皖苏区  民族危亡  青年军人联合会  中央分局  国民大会  共产主义战士  徐向前  王柏龄  代表会议 
描述：他是"能文能武、智勇双全的红四军领导人,杰出的共产主义战士"。——徐向前积极投身中国革命曾中生,1919年5月积极投身五四运动。这年他作为学生代表参加了郴属各县学生代表会议,会上成立了学生联合救国团
红色文化“四渡赤水”蕴含的时代教育价值
作者： 韦佳  来源：教育文化论坛 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化  时代价值  四渡赤水  精神 
描述："四渡赤水"是中国工农红军在长征中谱写的一曲壮歌,其惊心动魄、波澜壮阔实为战争史中的奇迹,被毛泽东誉为一生中最得意之笔。在这场战役中,红军战士所体现出的艰苦奋斗、百折不挠、坚定信念的精神被称之为极具时代价值的民族之魂,激励着后人奋发图强、开拓进取。
红色文化的经济价值和品牌效益研究
作者： 刘琨  来源：人民论坛 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  品牌价值  经济价值 
描述：红色文化是在我国革命实践中形成的一种特殊文化,具有重大的经济价值和品牌价值,正日益成为带动区域经济发展的新亮点。因此,应充分利用和积极创新红色文化资源开发利用模式、传播方式和表现形式,打造红色文化品牌,充分发挥红色文化的经济功能与价值,为社会主义市场经济建设提供强大的动力支持和精神支撑。
红色文化张力可成就老区发展
作者： 沈志平,郭欢  来源：中国老区建设 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化张力  经济  落后文化  文化体制改革  建设时期  社会全面发展  跨越发展  重大作用  革命老区  红色 
描述：文化体制改革的大幕拉开,为老区出了一道思考题。经济落后文化一定会落后吗?答案是否定的。文化能引领经济社会全面发展吗?答案是肯定的。文化体制改革,为老区的跨越发展开辟了一条崭新的道路,提供了前所未有
红色资源融入高校思想政治教育的研究
作者： 梁杰华,林天翔  来源：中共桂林市委党校学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校师生  红色资源  思想政治教育  价值文化 
描述：红色资源融入高校思想政治教育是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境三个
以红色文化引领大众文化的健康发展
作者： 管仕廷  来源：湖北行政学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 大众文化  红色文化  引领  健康发展 
描述：以红色文化引领大众文化的健康发展是我们今天文化繁荣发展的重要战略之一,这包括:以红色文化来引领大众文化的价值导向;用红色文化来塑造大众文化的人文精神;以红色文化来实现大众文化的隐性教育效应;以红色文化来拓展大众文化的娱乐休闲功能;以红色文化来提升大众文化的文化品质。
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