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首页>根据【检索词:郭化若（1904～1995）】搜索到相关结果133条
当代大学校园“红色文化”与“哈文化”契合交融的价值共生模式探微
作者： 卢勇  来源：经济与社会发展 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “红色文化”  “哈文化”  价值共生 
描述：在当今中国大学校园文化中,"红色文化"与"哈文化"属于两种比较特殊的文化形态。"红色文化"指我党领导中国人民在谋求国家独立、民族解放和人民自由、民主的历史进程中创造的以马克思主义为指导、以红色为象征的一种具有主流价值性质的特殊文化形态;"哈文化"指中国社会人群尤其是青年人在思想、行为举止上热衷于崇拜、复制日本、韩国等经济发达亚洲国家的流行文化因子,借助大众传媒广泛传播,由此逐渐形成的一种时尚文化。这两种文化在大学校园内契合交融,能够形成良好的价值共生模式,从而在大学生中产生良好的思想政治教育效应。
南昌：开辟红色文化产业新路
作者： 本刊辑部  来源：文化产业 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：10月19日，首届全国文化产业发展论坛在南昌举行，进一步探讨发展红色文化产业的新路。来自全国的专家学者就开发红色文化产业、征集保护红色文物、拓展红色旅游、繁荣红色文艺，推介红色产业项目各抒己见。
浅谈红色文化在高校学生党建中的运用
作者： 王振海  来源：南方论刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高校学生党建  作用  红色文化  运用 
描述：红色文化是我们党在革命、建设和改革时期所形成的主流思想意识及其物质载体,它具有科学性、时代性、民族性等特征。红色文化的政治导向作用、道德教化作用和文化安全作用对高校党建工作有着重大的影响。因此,要弘扬红色文化,以推进高校学生党建工作。
时代背景下对红色文化旅游资源开发的审视
作者： 党政军  来源：世纪桥 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 时代背景  旅游资源开发  红色文化 
描述：红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,是对中华民族传统文化的继承和发展。巩固和扩大红色文化旅游阵地,对于构建社会主义核心价值体系,寻回中华民族的伟大民族精神,以激励我们在新的时代开拓创新具有重大的历史意义和时代价值。同时,避免对红色旅游资源和红色旅游生态盲目性、掠夺式的开发,走出红色文化旅游资源开发的误区,对于传承红色文化、保护红色文化具有重要的意义。
赣南红色文化主题酒店的运用研究
作者： 胡丽红  来源：青年文学家 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 主题  酒店设计  赣南红色文化 
描述：随着经济时代的发展和人们生活水平的提高，对精神上的需求也增强，对附有地方特色文化，具有当地深厚文化底蕴的个性酒店更受游客的欢迎和吸引。
浅析井冈山红色文化及其时代价值
作者： 何斌  来源：世纪桥 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  时代价值  井冈山 
描述：在艰苦卓绝的井冈山斗争时期,先进的中国共产党人和人民群众创造了井冈山红色文化。井冈山红色文化提高了党的影响力和号召力,提升了人民军队的战斗力,赢得了人民群众的巨大支持,巩固了革命根据地。在建设中国特色社会主义的新时代,井冈山红色文化仍然发挥着巨大作用。如何挖掘井冈山红色文化的时代价值,发扬革命传统,这正是我们深入研究井冈山红色文化的真实意义所在。
浅析井冈山红色文化及其时代价值
作者： 何斌  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：在艰苦卓绝的井冈山斗争时期，先进的中国共产党人和人民群众创造了井冈山红色文化。井冈山红色文化提高了党的影响力和号召力，提升了人民军队的战斗力，赢得了人民群众的巨大支持，巩固了革命根据地。在建设中国特色社会主义的新时代，井冈山红色文化仍然发挥着巨大作用。如何挖掘井冈山红色文化的时代价值，发扬革命传统，这正是我们深入研究井冈山红色文化的真实意义所在。
思想政治教育创新视角下的“红色文化”发展观论析
作者： 陈春晖  来源：黄冈师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 传承价值  思想政治教育  红色文化  创新 
描述："红色文化"作为一种文化发展理念和形态,在思想政治教育创新视角中是一项主要的内容。当前思想政治教育创新视角下进行"红色文化"传承,需要厘清"红色文化"的内涵和外延,辨析其重塑和传承目的价值功能,践行"红色文化"传承发展的思想政治教育价值,将中华民族优秀的文化进行传承发扬。
“红色文化”要建更要用
作者： 胡卫卫  来源：军营文化天地 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色网站  单位  “用”  红色资源  红色文化  文化建设  资源共享机制  参观见学 
描述：当前，各单位在红色文化建设上都投入了大量精力。不少单位翻修荣誉馆室，建立红色网站，出版红色教材，制作红色灯箱、走廊和橱窗，还有些与驻地红色资源相关部门建立联系，下的功夫和心血着实不小。但是，笔者发现，个别单位虽然荣誉馆室齐全，却常常大门紧闭：红色教材成系列，又往往柬之高阁，课堂上少见其影；红色灯箱橱窗遍布营区，也大都成了氛围装饰；与驻地建立了红色资源共享机制，也未充分利用，鲜让官兵组团参观见学。诸如此类，红色文化重“建”轻“用”的现象还不同程度地存在。
赣南红色文化在学校校园文化建设实践中的思考
作者： 张子燕  来源：软件(教育现代化)(电子版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 学校  校园文化建设  民族精神  非物质文化  民主主义  赣南地区  思想政治教育  红色文化 
描述：赣南红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展，是中国共产党领导的新民主主义革命在赣南地区所创造的特定区域文化。它包含着见证赣南新民主主义革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和在这一革命过程中孕育出来的具有赣南特色的革命历史、革命精神、革命文艺等非物质文化两种形态。在和谐社会建设的背景下，充分利用赣南红色文化的资源优势，积极打造好以德育为中心的校园文化，是加强和改进青少年思想政治教育的有效途径，是继承传统与开拓创新的统一，对坚定理想信念之“魂”，立牢民族精神之“根”，夯实基本道德规范之“基”，促进学生成长成才有着十分重要的意义。
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