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德育视角下中学历史红色文化教学策略
作者:
康忠仲
来源:
大众文艺
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
历史
德育
红色文化
描述:
历史课程中的红色文化体系是德育教育取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史教学要注重教学策略,科学挖掘红色文化中的典型人物和先进事迹,将德育潜移默化地渗透到历史教学中,全面提升学生思想
道德
水平。
红色文化资源在廉政文化弘扬过程中的价值与运用
作者:
李小莉
来源:
黄冈职业技术学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政价值
和谐社会
廉政文化
红色文化资源
描述:
廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉政文化的弘扬是新时期反腐倡廉工作中最根本的举措,对于和谐社会的
构建
具有十分重要的作用。红色文化作为一种宝贵的资源,其内蕴含着丰富的廉政价值。以红色文化为基点,充分挖掘其内蕴的廉政价值,探究其具体运用模式,以切实弘扬社会主义先进文化,推动社会的和谐发展。
论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策
作者:
李文瑞,贺新春
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
教育教学资源
描述:
构建
红色资源教育的教学体系,强化实践教学,加强以红色资源为题材的校园文化建设,使红色资源在高校的育人活动中发挥重要的作用。
浅谈红色文化的时代价值
作者:
张新
来源:
神州
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
时代价值
描述:
红色文化是中华民族在革命战争年代及其几十年的社会主义建设时期,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着深刻的革命精神和厚重的历史奋斗过程。红色文化对于保障社会主义和谐社会健康发展,推进社会主义经济建设,
构建
社会主义和谐社会具有不可替代的时代价值。
红色文化与社会主义核心价值体系:传承与发展
作者:
余伟
来源:
江西社会科学
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
社会主义核心价值观
社会主义文化
红色文化
社会主义核心价值
描述:
。传承红色文化中的共同思想
道德
基础,是正确认识"社会主义核心价值"的源泉,也是正确理解"社会主义核心价值观"的重要路径。
红色资源与大学生思想品德教育
作者:
张晓亮,韩伟
来源:
世纪桥
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育
红色资源
大学生
描述:
以中国革命道路、革命文化、革命精神为内涵的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是加强和改进大学生思想品德教育的有效平台和重要载体。充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生的思想品德教育工作,提升大学生
道德
水平,具有重要意义和独特的优势。
利用红色文化精髓 塑造学生思想品德:浅谈语文教学中红色文化的挖掘及其教育价值
作者:
曾腾
来源:
作文成功之路(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义思想道德
红色经典
语文教学
文化
新时期
语文教师
引导学生
开发与利用
语文课程资源
语文课程标准
描述:
《语文课程标准》的总目标之一就是要在语文学习过程中,培养学生的爱国主义感情、社会主义思想
道德
和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。作为新时期的高中语文
利用红色资源,加强大学生思想政治教育
作者:
郭向明
来源:
文教资料
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色资源是我们的宝贵财富,也是当代社会重要的教育资源,它内涵丰富,形式多样,功能独特,在新的时代背景下,将红色资源与大学生思想政治教育相结合,充分发挥红色资源的教育价值,积极探索高校思政教育的新内容、新方法和新途径,对于继承和发展红色精神,提高大学生
道德
水平具有重要意义。
浅论中国“红色”文化史
作者:
高翔宇,孟雪
来源:
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
古代社会
意识起源
革命文化
红色
描述:
中国人对于"红色"一词有着悠久的情结,早在远古时代就有了"尚红"意识;在中国古代社会,官方将"红色"定义为尊贵、忠勇
道德
、刑罚的象征,民间将"红色"内涵运用在表现女子、婚姻、喜庆吉祥、平安辟邪、禁忌
什么是真正的红色文化
作者:
朱继东
来源:
中国老区建设
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
诚信缺失
大发展
精神文化
文化体制改革
人生观
道德失范
文化生态环境
公平正义
红色
价值观
描述:
现在一些人缺少对红色文化的了解,这就是深化文化体制改革所要解决的重要问题之一。事实证明,大力弘扬红色文化可以有效、有力地调控失衡的文化生态环境,对解决庸俗、低俗甚至暴力、色情文化泛滥问题,破解公平正义被践踏、社会
道德
失范、市场诚信缺失和人生观、价值观扭曲等难题意义重大。
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