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红色资源融入高校教育教学的路径思考
作者: 王文礼  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是一种优质教育资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入高校教育教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
解析与建构:红色文化资源思政教育价值实现的思考
作者: 马春玲  来源:长春理工大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 建构  思想政治教育价值  解析  红色文化资源 
描述:学界对红色文化在思想政治教育实践中运用的探索,为红色文化资源的思想政治教育价值实现提供了许多有价值的建议和可供借鉴的方法,但又不得不面对红色文化资源思想政治教育价值实效性不强之困境。因此,需要更深
如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源
作者: 王凯鹏  来源:学理论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  创新 
描述:当前思想政治教育工作对红色资源的运用不够,运用原则不合理,教育内容流于表面,教育方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治教育工作者加强对红色资源教育的研究,在合理的运用原则上,深化教育内容,丰富教育方法,创造性地运用红色资源进行思想政治教育
如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源
作者: 王凯鹏  来源:学理论(上) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  创新 
描述:当前思想政治教育工作对红色资源的运用不够,运用原则不合理,教育内容流于表面,教育方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治教育工作者加强对红色资源教育的研究,在合理的运用原则上,深化教育内容,丰富教育方法,创造性地运用红色资源进行思想政治教育
红色资源与思想政治教育的创新
作者: 孟超  来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 精神资源  改革创新  教育活动  教育实践活动  红色资源  思想政治教育  教育改革  文化资源 
描述:思想政治教育是一门涵盖了各个层面的教育活动,需要丰富的教学资源作为支撑才能取得良好的效果。红色资源是在民族斗争中形成的具有深刻内涵的精神文化资源,内容丰富、真实生动、具有较强的感染力,是当前思想政治教育
论基于红色资源的思想政治教育价值研究
作者: 龙树成  来源:企业家天地(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源,是一种具有符合规律性、目的性、运用形式灵活多样的教育资源,在思想政治教育中被广为开发利用。红色资源与思想政治教育相辅相承,红色资源所蕴含的正能量向思想政治教育不断传递,展现了优质教育资源的属性与功能,体现了思想政治教育价值。
关于红色资源与干部教育相结合的思考
作者: 宗帅  来源:中共银川市委党校学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  红色资源  保护利用 
描述:对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的转化,是当前和今后一个时期,必须加以重视和解决的一个问题。
朱德在军官教育团中的革命举措与南昌起义力量的积蓄
作者: 王才懿  来源:今日湖北(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 南昌起义  朱德  军官教育团 
描述:1927年初,朱德利用早年军旅生涯中积累的人脉关系,创建了国民革命军第三军军官教育团(以下简称军官教育团)。朱德在创办军官教育团的过程中,积极宣传革命思想,大力培养革命骨干,为南昌起义做了力量准备。
依托红色资源优势 打造党性教育品牌
作者: 万欣  来源:当代江西 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 资源优势  群众路线  邓小平同志  党性  培训课程  教育品牌  历史经验  改革精神  积极探索  新建县 
描述:新建县结合党的群众路线教育实践活动,充分依托得天独厚的"小平小道"红色资源优势,积极探索开展"追寻伟人足迹"党性教育主题培训实践活动,全力打造独具特色的"重走小平小道精品培训课程"党性教育品牌,把
《古田会议决议》蕴含的教育思想及其时代意蕴
作者: 刘正斌,段文灵  来源:军队政工理论研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  时代性感召力  教育思想 
描述:《古田会议决议》是我军政治工作史上第一个纲领性文献。溯源《决议》教育思想,对于今天着力增强思想政治教育时代性和感召力具有重要启示,表现在:问题导向,着力夯实党对军队领导的思想根基;官兵本位,思想政治教育要紧接地气;与时俱进,不断推进思想政治教育模式创新。
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