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首页>根据【检索词:经济功能】搜索到相关结果1074条
红色文化探微
作者： 李水弟,陈建  来源：南昌工程学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  特征  红色文化  结构 
描述：从系统的角度对红色文化的含义、特征、结构和功能进行分析,指出红色文化反映着中华民族文化的前进方向,满足了人们日益增加的精神生活需求,是促进我国社会主义现代化建设、推动红色文化产业的拓展、增强综合国力的内在力量。
论马克思主义大众化视域中的红色文化
作者： 管仕廷  来源：社科纵横 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  马克思主义大众化  红色文化  价值 
描述：红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,是中国马克思主义大众化的文化表达;红色文化是中国马克思主义大众化的桥梁与媒介;红色文化具有推动中国马克思主义大众化的独特价值与功能。
红色文化张力可成就老区发展
作者： 沈志平,郭欢  来源：中国老区建设 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化张力  经济  落后文化  文化体制改革  建设时期  社会全面发展  跨越发展  重大作用  革命老区  红色 
描述：文化体制改革的大幕拉开,为老区出了一道思考题。经济落后文化一定会落后吗?答案是否定的。文化能引领经济社会全面发展吗?答案是肯定的。文化体制改革,为老区的跨越发展开辟了一条崭新的道路,提供了前所未有
红色文化与中国当代马克思主义大众化
作者： 钟利民,刘丽  来源：老区建设 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 特性  功能  马克思主义大众化  红色文化 
描述：功能,弘扬红色文化精神,有助于唤起人民群众的文化归属感,使人民群众普遍认同、接受和信仰当代中国马克思主义,并以当代马克思主义指导实践,更好地建设有中国特色的社会主义,实现中华民族的伟大复兴。
弘扬红色文化 提升大学生廉政意识
作者： 张艳  来源：大观周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 廉政教育  途径  功能  红色文化 
描述：对大学生进行廉政教育，不仅有利于落实党中央"廉政文化进校园"的教育方针，实现国家对青年一代的培养目标，还有利于大学生抵制腐朽思想，有利于纠正对大学生开展廉政教育的认识偏差，是一项具有前瞻性的从源头上遏制腐败现象的重要举措，红色文化在大学生廉政教育中起着理想信念教育、爱国奉献教育、艰苦奋斗教育、清廉意识教育的作用，通过运用红色文化可以有效加强大学生廉政教育。
红色文化教育研究
作者： 葛丽华  来源：河北大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 原则  途径  功能  红色文化教育  红色文化 
描述：红色文化是中国人民在艰苦卓绝的革命战争年代所创造的宝贵的精神财富。它是融制度、物质和精神文化于一体的文化形态，它继承了中华民族优秀的传统文化，并在形成和发展过程中不断与马克思主义相融合，随着实践的发展，红色文化也在不断发展与创新。它有着丰富的精神内涵，这些精神又与时俱进地实现着其建设中国特色社会主义
全文：红色文化是中国人民在艰苦卓绝的革命战争年代所创造的宝贵的精神财富。它是融制度、物质和精神文化于一体的文化形态，它继承...
弘扬红色文化夯实社会主义核心价值体系的思想根基
作者： 方元务  来源：继续教育研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 层次  功能  联系  红色文化  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分，要大力弘扬红色文化，更好地发挥红色文化对于社会主义核心价值体系建设的推进作用。文章从红色文化的内涵、层次、功能及与社会主义核心价值体系的联系等方面进行分析和研究。
准确认识"红色资源"
作者： 戴向阳  来源：理论导报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 认识  功能  红色资源  内涵  价值 
描述：准确认识红色资源丰富内涵:中国共产党在领导各族人民进行革命斗争和现代化建设实践中所形成的,能够为我们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及其物质载体的总和.了解红色资源的本质特征和功能,从红色资源
社会主义核心价值观视域下红色文化资源的价值与运用
作者： 常胜  来源：广西社会主义学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  培育  功能  社会主义核心价值观  红色资源 
描述：中国革命与建设时期的革命精神和时代精神而形成的教育资源,具有独特的价值和功能。红色资源与社会主义核心价值观的挖掘与培育必须创新思维、多途径、宽领域展开,必须紧跟社会主义现代化实践。
红色文化融入校园文化的途径探析
作者： 刘明涛  来源：黄冈师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  功能  融入途径  红色文化  特点 
描述：的爱国主义情操和民族精神、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观、坚定学生的理想信念三大教育功能。文章阐述了红色文化教育融入校园文化的五大途径,即制定红色文化教育发展规划、开发红色文化教育校本课程、开展形式多样的红色文化教育活动、建设红色文化教育网站、整合区域红色文化教育资源。
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