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公安民警忠诚教育中
红色
资源
的应用
作者:
谢山河,祝昌鸿
来源:
江西警察学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
红色资源
描述:
红色
资源
承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用
红色
资源
推进社会主义核心价值体系教育中,要合理
开发红色
资源
的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
红色
文化
资源
和大学生思想政治教育
作者:
罗洪保,熊艳华
来源:
江西广播电视大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
运用路径
红色文化资源
描述:
在新的形势下充分挖掘和发挥
红色
资源
的教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。当前,要创新
红色
资源
开发
运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强思想政治教育的针对性、吸引力、感染力和实效性。
浅谈本土
红色
资源
在高中思想政治教学中的应用价值
作者:
潘英福
来源:
基础教育研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高中思想政治教学
本土红色资源
应用价值
描述:
本土
红色
资源
是指以学生就读学校所在地区(省、市、县、乡镇等)的、能在课程实施过程中加以利用、以实现课程目标、为教育教学服务的
红色
资源
的总和。本土
红色
资源
在高中思想政治课程中的
开发
利用,对于实施新课程和深化高中思想政治教学改革具有多方面的作用和意义,对教师与学生的发展具有独特的价值。
对“
红色
资源
”概念界定的思考
作者:
李贤海,李文瑞
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
红色资源
思考
概念
描述:
对"
红色
资源
"概念的界定,目前学术界众说纷纭,莫衷一是。其实对"
红色
资源
"概念的界定,应以
红色
资源
产生、发展与形成的特定历史时期为前提;以
红色
资源
产生、发展与形成的两个基本条件为主要依据。应尊重广大
红色
资源
的执政伦理价值
作者:
刘浩林,胡伯项
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
执政伦理
价值
描述:
红色
资源
是体现马克思主义政治伦理旨趣和中国共产党政治伦理精神的
资源
存在.在当前推进执政伦理建设的实践进程中,
红色
资源
蕴涵的政治价值取向有利于坚持和发展马克思主义的执政理念;
红色
资源
蕴涵的制度性
资源
有利于新时期的政策选择和制度正义;
红色
资源
蕴涵的优良传统与作风有利于培育积极向上的执政党党风.
论
红色
资源
向教学
资源
的转化
作者:
李彦,谢正钱
来源:
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是优质高等教育
资源
,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念教育正确方向,丰富理想信念教育内容,实现理想信念教育有效性等重要的价值和作用。发挥
红色
资源
红色
经典文学与
红色
资源
教育
作者:
郑乃勇,刘家桂
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典文学
去革命化
红色资源教育
描述:
红色
经典文学是
红色
资源
的重要载体,因此,
红色
经典文学研究亦可视为
红色
资源
传播教育的重要方式。自新中国成立以来,
红色
经典文学的评价及其文学史地位几经变迁,特别是九十年代以来,
红色
经典文学研究热潮出现
论
红色
资源
运用的路径
作者:
张娟娟
来源:
华章
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
育人
红色资源
描述:
红色
资源
是中国共产党领导各族人民在长期的革命实践中积累的宝贵财富,是提高当代大学生理想信念的重要的育人
资源
。本文重点研究了运用
红色
资源
提高当代大学生理想信念教育的路径。
利用
红色
资源
加强大学生理想信念教育
作者:
楼国军,陈烨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述:
红色
资源
是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神及其载体。研究和
开发红色
资源
,并将
红色
资源
纳入思想政治理论课的教学与管理,纳入大学文化建设,纳入大学生理想价值体系教育实践
论
红色
资源
的教育功能及其拓展
作者:
李霞,曾长秋
来源:
湖南师范大学社会科学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
功能拓展
描述:
红色
资源
的教育功能包括思想导引、政治驾驭、道德示范、法纪教育、心理优化、审美熏陶等;为了充分发挥这些功能,必须进行
红色
资源
内部要素的结构优化,实现思想政治教育功能的网络化拓展。拓展
红色
资源
的教育功能,应该与思想政治教育环境形成良性互动,以及由单一功能向复合功能发展。
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