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红色
文化:一个认识框架
作者:
吴凯
来源:
重庆社会科学
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
文化特征
旅游产业
描述:
问题意识是
红色
文化研究的逻辑趋向,也是
红色
文化展开意义之网的有力助手和铺垫。认识论、实践论、价值论构成了
红色
文化研究的三个基本分析框架。解构与建构是
红色
文化研究的两个基本范式。解构是对
红色
文化规律性
红色
文化传承与革命纪念性空间再造
作者:
曹志明
来源:
美术教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
空间再造
红色文化
描述:
革命纪念性空间既是
红色
文化的组成部分,也是
红色
文化的物质载体。文章阐述了
红色
文化的内涵及其呈现形式,揭示了
红色
文化传承与革命纪念性空间的内在联系;从传承途径与过程状态两个着眼点透析
红色
文化传承之道
论
红色
文化的强军价值
作者:
杨家余,汪翔
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
强军价值
红色文化
描述:
在新的历史时期要实现习主席提出的强军目标,必须汲取在历史上我党领导下形成的
红色
文化力量。
红色
文化与强军目标的一致性在于理想信念因子、责任担当与先锋品性、革命气节和顽强作风三个方面的内在统一,为
红色
利用江西
红色
文化繁荣高校校园文化的思考
作者:
何裕宁,何华生
来源:
教育观察(上旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色文化
高校
描述:
江西
红色
文化资源丰富,江西高校应充分利用地域文化资源,加强
红色
文化在校园文化建设中的作用。江西高校在利用
红色
文化资源进行校园文化建设中也遇到了一些问题与困难:首先,
红色
文化在校园文化中认同程度低
论
红色
资源的教育教学方式
作者:
张泰城
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
教学方式
红色资源
红色文化
描述:
红色
资源的教育教学方式,指的是
红色
资源的教育者与学习者在教学过程中的相互关系状态,包括“教”与“学”两个主体和两种行为。然而,许多人在研究
红色
资源的教育教学方式时仅仅涉及“教”的方式,“学”以及作为
论
红色
资源的文化价值
作者:
易金华
来源:
现代经济信息
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
文化价值
描述:
红色
资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中形成的宝贵的物质和精神财富,是社会主义先进文化的重要组成部分。
红色
资源的文化价值表现为有利于提升社会主义的文化自觉,增强社会主义的文化自信,实现社会主义文化自强。
以
红色
文化促进大学生民族精神的培育
作者:
高策,毕婷婷
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神培育
红色文化
大学生教育
描述:
在国家大力倡导传承
红色
文化的当下,高校可以通过加强
红色
文化的教育力度,积极开展
红色
实践活动以及充分利用本土
红色
资源等途径,促进大学生民族精神的培育,为实现中华民族伟大复兴的历史使命而贡献力量。
红色
旅游与
红色
文化对大学生思想教育功能的研究
作者:
范薇
来源:
商业文化
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
思想教育
红色文化
描述:
新的历史时期,如何发扬并学习艰苦卓绝的爱国主义精神,是摆在我们面前的一个现实问题。
红色
文化旅游是让大学生解读
红色
故事及爱国主义精神最有效的方式之一。推进
红色
旅游文化教育是加强对大学生思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程,是展示时代风貌的重要途径。
红色
文化传承背景下的革命纪念性空间
作者:
曹志明
来源:
大舞台
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念性空间
传承
红色文化
描述:
革命纪念性空间是
红色
文化的组成部分,也是
红色
文化的物质载体。本文阐述了
红色
文化在革命纪念性空间中传承的规律特性,在此基础上对
红色
文化传承背景下的革命纪念性空间进行了再认识,提出了在革命纪念性空间中凸显
红色
文化的方式。
红色
文化生成机制探究
作者:
夏欢
来源:
佳木斯大学社会科学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
生成机制
探究
红色文化
描述:
红色
文化是与社会主义核心价值观相契合的先进文化,对于当代我国社会文化建设具有重要的现实价值。
红色
文化的生成有其深刻的原因,从理论渊源、实践基础、主体建构、现实载体四个维度分析
红色
文化的生成机制,对于我们进一步挖掘
红色
文化的内涵,促进社会主义精神文明建设具有十分重要的价值和作用。
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