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校本红色文化与德育渗透
作者: 王宇忠  来源:广东教育(综合版) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:红色文化,主要是指中国共产党领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。其精神文化包括战争年代形成的革命传统如井冈山精神、长征精神、延安精神等。红色文化是革命传统精神的集中体现,也是
运用红色资源进行中学校本课程开发的实现路径分析:以南昌市中学为例
作者: 张帮改  来源:现代阅读(教育版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 校本课程  红色资源  路径分析 
描述:校本课程开发建设是我国新一轮基础教育课程改革的主要内容,南昌市红色沃土上培育出来的红色精神是南昌市老区人民宝贵的精神资源。用好红色精神资源,开展好红色精神教育,是老区教育得天独厚的优势。这就需要我们
论红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者: 李小莉,居继清  来源:学理论 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  人格教育  红色文化  价值 
描述:红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
论红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者: 李小莉,居继清  来源:学理论(中) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  人格教育  红色文化  价值 
描述:红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
浅议红色文化与爱国主义教育
作者: 罗淑蓉  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:在物质生活越来越丰裕的今天,一些人的心灵深处出现了“荒漠”,精神需求成为了人们生活的一部分。而红色文化、爱国主义精神则是一份弥足珍贵的精神财富。爱国主义教育是红色文化的精髓,因此,如何深入挖掘红色
红色资源的构成探析
作者: 张颢  来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 构成  物质形态  红色资源  精神形态 
描述:红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源的构成包括物质和精神两个层面的内容,即红色资源的物质形态和精神形态。按时限划分,红色资源包括新民主主义革命时期的红色资源、社会主义革命和建设时期的红色资源以及社会主义改革开放新时期的红色资源三个方面。
充分利用红色文化资源 加强高校学生管理工作
作者: 罗进  来源:世纪桥(纪实版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述:红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰,其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者,我们不仅应该理解“红色文化资源”的内涵,弘扬“红色文化资源”精神,更应该发掘“红色文化资源”价值,并将其运用到高校学生管理工作中。
充分利用红色文化资源加强高校学生管理工作
作者: 罗进  来源:世纪桥 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述:红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰,其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者,我们不仅应该理解"红色文化资源"的内涵,弘扬"红色文化资源"精神,更应该发掘"红色文化资源"价值,并将其运用到高校学生管理工作中。
利用红色资源 打造德育特色
作者: 张俊芳  来源:党史博采(理论版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社会实践  校园文化  精神内涵  德育教育  红色资源  爱国主义教育  课堂教学  完美结合  教育途径  崇高精神 
描述:红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征,务实的落点在于教育,呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神的教育途径。 红色资源承载了革命历史、革命精神,蕴含了丰富的价值
关于以老营盘革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育的思考
作者: 杨为亮  来源:青春岁月 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 乡土人文资源  爱国主义教育  革命老区 
描述:以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育,是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用,大力弘扬民族精神,运用本土红色资源的载体作用,加强革命传统教育,利用乡土历史资源的载体作用,重视培养人文精神均是重要方式。
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