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社会主义核心价值体系建设视域中的红色文化传承与创新
作者:
王中强
来源:
山东社会科学
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
红色文化
社会主义核心价值体系
创新
描述:
红色文化是中国先进文化的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和
有效
路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
的
有效
融合,既可使大学生掌握野外生存生活技能,提高身心素质,凝练团队精神,又可使其在实践中接受爱国主义、革命传统教育,是一种有益于传承井冈山精神和促进大学生身心健康发展的教育途径.
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
的
有效
融合,既可使大学生掌握野外生存生活技能,提高身心素质,凝练团队精神,又可使其在实践中接受爱国主义、革命传统教育,是一种有益于传承井冈山精神和促进大学生身心健康发展的教育途径.
重温《古田会议决议》坚持建军根本原则
作者:
王建伟
来源:
中国军事科学
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
党对军队绝对领导
思想政治教育
描述:
《古田会议决议》精神对于确保军队永远听党指挥、
有效
履行历史使命、增强思想政治教育的主动性针对性实效性、永葆军队各级党组织的先进性和战斗力具有重要现实意义。
论红色资源在高校思想政治理论课实践教学中的应用
作者:
赖经洪,曾绍东
来源:
太原城市职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
思想政治理论课
应用
描述:
系统地阐述了红色资源在高校政治理论课实践教学中的应用,以期发挥红色资源的思想政治教育功能,探索出一条高校政治理论课实践教学的
有效
路径.
“简洁是天才的姐妹”:《古田会议决议》对新闻文风的启示
作者:
滕晓东
来源:
军事记者
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
图片新闻
古田会议决议
盲动主义
军事新闻
毛泽东
文风
典型报道
简洁
新闻传播
天才
描述:
亟待进一步改进。本期专题从《古田会议决议》对改进文风的启示、新闻的散文化、还原典型报道人物的个性、网络新闻传播方式对平面媒体宣传的借鉴作用等方面,对如何改进新闻文风进行了探讨,以期对实现军事新闻的
有效
传播有所促进。——主持人:吕俊东
古田会议决议与共产国际
作者:
张喜德,蔡丹
来源:
河北师范大学学报·哲学社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
共产国际
中共六大
描述:
古田会议决议是毛泽东建党思想的重要篇章,是马克思主义中国化的光辉结晶,是毛泽东根据中国国情、党情和军情把马克思主义基本原理灵活地
运用
于中国环境的独特创造。但在这一创造过程中,共产国际也给予了重要
红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值及实现
作者:
熊来平
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
核心价值体系
大学生
描述:
社会主义荣辱观,以及提高教育效果。通过深入挖掘内涵,拓展大学生社会主义核心价值体系教育载体;采取情、史、理交融的教育方式,提高教育实效;打造优良的校园红色文化,以文化人是,是实现红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值的
有效
路径。
论红色资源与高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者:
杨六栓
来源:
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
途径探究
红色资源
内容契合
大学生
社会主义核心价值体系
描述:
大学生接受社会主义核心价值体系教育的新载体,其内客契合与途径探究是先决要件.红色资源与社会主义核心价值体系有着内在的联系和相同的价值取向,其内涵在本质上是相互契合的,在实践中,我们要通过行之
有效
的途径,发挥红色资源在高校社会主义核心价值体系教育的适时性和实效性.
论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的价值及应用
作者:
暂无
来源:
党史文苑·学术版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
价值
应用
描述:
的特点。
1
.资源丰富,具有民族特色。我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家,五四运动以来80多年的革命历程中,中国共产党领导中国人民先后进行了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设
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