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【检索词:
新时期如何发挥红色资源在学校德育工作中的作用
】
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208
条
宁都
红色
资源
保护与开发的现状及对策
作者:
卢丽刚,时玉柱
来源:
农业考古
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
现状
保护与开发
宁都红色资源
描述:
宁都具有厚重的革命历史,长期的革命实践和斗争史积淀成了丰富的
红色
资源
。宁都的
红色
资源
在
一定程度上得到了有效的保护和开发,但在保护与开发中还存在一系列深层次的问题。本文从政府角色转换、
资源
市场化、
资源
的有效保护、
资源
整合、内涵挖掘等方面提供了系列思路和对策。
红色
文化与中国当代马克思主义大众化
作者:
钟利民,刘丽
来源:
老区建设
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
特性
功能
马克思主义大众化
红色文化
描述:
在
中国红土地上培育出来的独特的
红色
文化,不仅在革命时期为马克思主义的传播
发挥
了积极
作用
;
在
如今的社会主义建设时期,
红色
文化对于推进中国当代马克思主义大众化也有着不可替代的
作用
。
发挥
红色
文化的特性与
"
红色
资源
"的界定及其转化的必然牲
作者:
胡松,杨宇光,朱小理
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
教育教学资源
描述:
近年来学术界对于
红色
资源
的定位与科学内涵表述不一.现有表述存在着两方面的不足:一是重"
红色
"轻"
资源
";二是重"内容归纳"轻"定义阐释".
红色
资源
可界定为:
红色
资源
是指中国共产党领导我国人民
在
红色
资源
开发在大学德育中的运用
作者:
暂无
来源:
新华文摘
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教育价值
德育实践
大学德育
资源优势
红色资源
《中国高教研究》
资源运用
资源开发
描述:
李康平
在
《中国高教研究》
2009
年第8期撰文指出,当前大学德育中
红色
资源
运用不够,其应有的价值效果没有充分显现,主要原因在于
红色
资源
优势创新不够。
红色
资源
要实现优势创新,必须既从思想上充分认识其
在
大学德育实践中的教育价值,又从实践上创新
红色
资源
开发与运用的思路与实施策略。
在
新农村建设中保护
红色
村庄发展
红色
文化的实践与思考
作者:
钟培林
来源:
江西省人民政府公报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
新农村建设
传承发展
红色文化
实践
系统保护
专项规划
革命活动
村庄
描述:
留下了
红色
革命者的踪迹,见证过
红色
革命活动的村庄被称为
红色
村庄。宁都号称
红色
故土,
在
新农村建设中将保存相对完整的
红色
村庄单独列入重大专项规划,通过保护
红色
文物、保护
红色
村庄来传承发展
红色
文化,对革命老区
红色
资源
的系统保护和开发作出了有益的探索。
利用江西
红色
资源
加强高校校园文化建设的思考
作者:
周琢虹
来源:
湖南工业职业技术学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
高校
江西
描述:
新世纪新阶段,充分挖掘和利用江西
红色
资源
的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校校园文化建设具有十分重要的意义和独特的优势。当前高校充分利用江西
红色
资源
优势,积极打造精品校园文化,充分
发挥
校园文化的德育功能
论
红色
资源
的社会功能
作者:
张颢
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
革命精神
红色资源
社会功能
描述:
红色
资源
是极其宝贵的精神财富.
红色
资源
具有政治引导、文化传承、道德示范、意识形态、教育教学、历史镜鉴等社会功能.
红色
资源
开发在大学校园文化建设中的运用探研
作者:
暂无
来源:
商情
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
大学校园文化建设
运用
红色资源开发
描述:
本文探讨了
红色
资源
开发在大学校园文化建设中的运用价值,分析了当前
红色
资源
开发在大学校园文化建设中的运用现状,在此基础上,就
如何
加强
红色
资源
开发在大学校园文化建设中的运用问题,进行了探研。
拓展
红色
资源
创新教育模式
作者:
匡胜,陈胜华
来源:
井冈山学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教育模式
红色资源
创新
描述:
红色
资源
是中国共产党
在
领导中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中所形成的伟大革命精神及其载体。
红色
资源
既是全党全国人民的宝贵精神财富,同时又是对党员、干部及当代大学生进行理想信念、思想政治
思想政治理论教育话语转换之
红色
资源
的策略运用
作者:
赵迎凤
来源:
管理观察
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论教育
话语转换
红色资源
描述:
红色
资源
是开展思想政治理论教育的宝贵
资源
。从中国社会发展需要和青年学生个人成长需要出发,充分挖掘和
发挥
红色
资源
的时代价值和育人功能,突破思想政治理论教育教学中话语困境,对于提高思想政治理论教育的实效性具有十分重要的现实意义。
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