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地方红色文化融入“中国近现代史纲要”教学的思考
作者: 许艳红  来源:长春理工大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 融入  地方红色文化 
描述:地方红色文化是中国红色文化的重要组成部分,是中国先进文化的重要内容,以其地域特色、真实、生动、感召力强的优势,成为教学中的优质教学资源。通过对课堂、课外实践、校园文化等多种教学手段的探索,将其转化为"中国近现代史纲要"教学的优质教学素材,用以提升课程的教学实效、增强学生的理想信念、实现课程的教学目标。
弘扬赣南革命文化传统 开发苏区红色文化资源:关于对赣南苏区红色文化的几个认识和思考
作者: 陈席荣  来源:神州 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南苏区  红色文化资源 
描述:赣南苏区文化在形成过程中,一方面扬弃、淘汰那些与土地革命斗争不适应的旧文化、旧特质;另一方面双吸收、融合了那些适合现实革命斗争的新文化、新特质。经过传统文化与外来文化的融化、整合,使深厚的赣南民族文化在新的文化积累中实现了突变和飞跃。
红色文化资源在高校思想政治理论课教学中运用的思考
作者: 陈始发,李立娥  来源:思想理论教育导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思政课教学  运用  红色文化资源 
描述:开发利用红色文化资源与加强高校思政课教学针对性有效性之间存在着高度的一致性与契合性。当下,必须加强两个方面工作:一方面切实做好思政课开发利用红色文化资源的顶层设计工作,从总体原则、教学内容调整、教学方法改革等方面,加强宏观指导与科学设计;另一方面找准各门思政课程开发利用红色文化资源的侧重点与切入点,使彼此间既相互区分,又相互衔接、相互支撑,协调统一。
红色文化促中国梦教育的思考:以《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》课教学为例
作者: 喻问琼  来源:经济研究导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教学  中国梦  红色文化 
描述:加强中国梦教育是当今学校思想政治教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦学习,为实现自己的梦、民族梦而努力。思想政治课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂教学、实践教学、网络教学三个平台,以红色文化促进中国梦教育。
城镇化进程中红色文化保护问题探析:基于对江西省广昌县红色文化开发现状的调查与思考
作者: 段振鹏,张本效  来源:建筑知识(学术刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 城镇化建设规划红色文化保护开发回归分析 
描述:本文首先对国内其他学者对城镇化建设过程中文化方面的研究进行探讨,其次分析影响广昌县红色文化保护开发满意度的因素。认为民众参与,政府支持,媒体宣传,红色旅游等因素在合适的强度才会对红色文化保护和开发具有显著性作用。在此基础上对城镇化建设中如何促进红色文化的保护开发做出结论,进而延伸至整个革命老区的红色文化保护和开发工作。
老区红色资源保护与利用要并重
作者: 王宗征  来源:中国老区建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 老区  保护与利用  现实生活  红色资源  革命传统  有效保护  革命历史  合理利用 
描述:第7期特别策划引发了人们对于"如何有效保护与合理利用红色资源"这一重要课题的再思考。红色资源不可复制,只有对其呵护、保持其原貌,才能彰显其"红色的魅力"。加强对老区红色资源的保护,既是对革命历史和革命先辈的尊重,也是对于今人和后人的负责,更是对光荣革命传统的发扬与光大。
遵义会议与八七会议的比较
作者: 裴珊珊  来源:华人时刊(中旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 遵义会议  历史价值  八七会议 
描述:遵义会议和八七会议是的历史上两次具有重要历史转折意义的会议,将两次会议做一定的比较和对照,对于我们研究和思考党的历史,正确认识和理解党历史上的重要事件,深刻总结党在历史上的实践基本经验和教训,是大有益处的。
八七会议历史局限与共产国际关系研究
作者: 刘斌,张嘉友  来源:首都教育学报 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:的盲目服从中丧失了对于中国现实国情的独立思考和准确把握。然而这些问题的产生在根源上,是与共产国际的错误指导分不开的。
红色资源思想政治教育价值生成机制研究
作者: 罗晓林  来源:长江大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治  价值  生成 
描述:的历史,但是其蕴含的丰富的精神内蕴,已成为新时期思想政治教育的珍贵资源。如何使这些历史资源在高校思想政治教育中实现其应有的价值,这一课题值得我们深入思考
用好“红色资源”加快老区发展
作者: 易号杰  来源:中国西部 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:如何充分利用革命老区丰富的"红色资源",促进当地经济又好又快发展,促进社会和谐、稳定、繁荣,是全面建成小康社会的新的历史时期,我们必须认真思考的一个问题。分布在全国28个省、自治区、直辖市的1300
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