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首页>根据【检索词:引领作用】搜索到相关结果84条
关于以老营盘革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育的思考
作者： 杨为亮  来源：青春岁月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 乡土人文资源  爱国主义教育  革命老区 
描述：以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育,是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用,大力弘扬民族精神,运用本土红色资源的载体作用,加强革命传统教育,利用乡土历史资源的载体作用,重视培养人文精神均是重要方式。
红色资源与干部理想信念教育
作者： 唐海英  来源：宁夏党校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  干部教育  红色资源 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存.红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用.
红色文化教育与传承模式探析
作者： 陈保健,刘宝丽  来源：教育文化论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 青少年  红色文化  教育与传承模式  创新 
描述：宣传教育的方式,创新红色文化传承的模式;用群众特别是青少年喜闻乐见的模式传播红色文化,才能取得良好的宣传教育效果,成为引领社会风尚,构建和谐社会的精神力量。
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者： 曾咏辉  来源：学校党建与思想教育(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：的内在价值，发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能，为推进社会主义核心价值体系教育，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者： 曾咏辉  来源：学校党建与思想教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：的内在价值,发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能,为推进社会主义核心价值体系教育,全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。
论高校校园红色文化建设的意义与途径
作者： 谭备战  来源：南阳理工学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高校校园  校园文化建设  思想政治教育  红色文化 
描述：.加强高校红色文化建设需要从以下几个方面进行:构建校园红色文化景观、引领校园红色文化时尚、注重红色课堂教学以及加强红色校园网络建设等.
论红色文化教育传承体系的构建
作者： 张绍荣  来源：思想理论教育导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 体系  教育传承  红色文化  构建 
描述：需求。我们应着眼红色文化教育传承体系的构建,以社会主义核心价值体系为引领,丰富内容体系,拓展传承方式,提升产业水平,创新体制机制,推动红色文化创新发展。
浅析中国红色文化的发展
作者： 王珂  来源：神州 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会  文化  红色 
描述：在任何一个历史阶段中,只有那些真正反映了时代精神与前进方向、居于制高点上的先进文化才能够引领社会的文明进步。当今社会,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,也越来越成为综合国力竞争的重要因素
论井冈山的红色资源与干部教育
作者： 唐海英  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 干部教育  红色资源  井冈山 
描述：资源对干部进行教育，要发挥红色资源对干部的情感激励作用、理论认知作用和行为塑造作用，采用专题讲授、现场体验、与红军后代座谈等教学方法。
红色文化双轨传承思考
作者： 马泉,刘晓琳  来源：黑龙江史志 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 双轨传承  途径  红色文化 
描述：红色文化作为一种先进性的文化,具有其独特的政治价值、文化价值和经济价值。但目前我国红色文化传承途径单一,只有政府传承,忽视民间传承作用,难以发挥有效作用。因此,构建以政府传承为主、民间传承为辅的双轨传承机制对于红色文化的有效传承和发展尤为必要。
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