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条
毛泽东对江西兴国县
红色
文化
资源
的贡献
作者:
董建华
来源:
邢台学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
江西兴国
毛泽东
贡献
红色文化资源
描述:
从1929年4月到1933年11月,毛泽东七进兴国县。毛泽东在兴国的行迹以及与兴国的关联,既为中国革命史谱写了光辉的篇章,也为丰富充实兴国
红色
文化
资源
做出了巨大的贡献。毛泽东对兴国
红色
文化
资源
的贡献包括内容和形式等多方面。
依托
红色
文化
资源
加强青少年思想道德教育
作者:
隋海燕
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
红色文化
思想道德教育
描述:
社会主义先进
文化
的重要组成部分。在新时期,要通过把
红色
文化
资源
引入学校,开拓
红色
文化
实践教育基地,创新
红色
文化
传播途径等措施加强青少年理想信念教育,大力弘扬
红色
文化
蕴含的革命精神、革命
文化
、革命理想。
“中国梦”与大学生
红色
文化
认同
作者:
王国宁,高军龙
来源:
法制与社会
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
“中国梦”
红色文化
大学生
描述:
强化大学生
红色
文化
认同是促进中华
文化
繁荣发展的有效途径,而中华
文化
的繁荣发展是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的条件,“中国梦”与大学生
红色
文化
认同有着密不可分的关系。“中国梦”的提出与践行为大学生
论利用
红色
文化
资源
培育大学生社会主义核心价值观
作者:
常佩艳
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
大学生
红色文化资源
描述:
红色
文化
资源
是我党宝贵的精神财富和优质的教育
资源
,对于培育大学生社会主义核心价值观具有独特作用。利用
红色
文化
资源
培育大学生核心价值观,必须加强领导,抓好
红色
课堂教学、
红色
实践教学和
红色
校园
文化
建设。
红色
资源
与校园
文化
建设探析
作者:
刘云华
来源:
中国培训
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
描述:
校园
文化
体现着一个学校的精神风貌、
文化
品位、办学层次和办学特色,先进的校园
文化
是提高人才培养质量,打造教育自身品牌的重要保证。积极推进
红色
资源
在校园
文化
建设中的作用,用先进思想
文化
占领高校思想政治
整合教学
资源
,渗透“
红色
文化
”:以“长征之歌”主题单元为例
作者:
章林
来源:
教育研究与评论(中学教育教学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教材内容
本土文化
影视作品
描述:
语文教学中,巧妙整合影视作品、教材内容、本土
文化
等教学
资源
,引导学生体验"
红色
"情境、唤醒"
红色
"情绪、升华"
红色
"情感,帮助学生在习得语文知识、提高语文能力的同时,有机汲取"
红色
"精神,从真正意义上实现道德情感、人生理想的熏陶和提升,培养积极健康的世界观、人生观和价值观。
江西
红色
文化
产业评价体系构建
作者:
谢梦瑶
来源:
青年记者
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
固定资产净值
发展评价
总量规模
消费总支出
图书出版发行
红色资源
文化休闲
井冈山精神
红色文化
中国工人
描述:
江西省的
文化
资源
可形象地归为"红、绿、古"三类,
1
其中,"红"所代表的
红色
文化
产业是中国特有的概念,除
红色
旅游外,以
红色
为主题的音像、图书出版发行,歌舞、戏剧制作推广,以及其他形态的
文化
产品,共同
红色
文化
在核心价值观教育中的功效
作者:
李聪
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
核心价值观
描述:
红色
文化
具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观教育内容的重要组成部分。然而,一些
地方
对
红色
文化
资源
的利用存在整合开发不够、开发
红色
文化
在核心价值观教育中的功效
作者:
李聪
来源:
中学政治教学参考
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
核心价值观
描述:
红色
文化
具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观教育内容的重要组成部分。然而,一些
地方
对
红色
文化
资源
的利用存在整合开发不够、开发
深入挖掘
红色
资源
构建社会主义核心价值观
作者:
周紫玲
来源:
长春教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
开发整合
意义
红色资源
构建
价值
核心价值观
描述:
自党的十八大以来,国家对社会主义核心价值观的宣传日益深入。构建社会主义核心价值观,是新时期推动社会文明进步的重要途径。
红色
资源
蕴藏着优秀的革命传统和历史
文化
,但在当前构建社会主义核心价值观的过程中,对其发掘还不够。本文主要从
地方
红色
资源
的挖掘入手,重点分析其对构建社会主义核心价值观的价值和意义。
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