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朱毛红军士兵委员会制度的建立取消
作者: 刘晓农  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 建立与取消  士兵委员会  朱毛红军 
描述:二十九团曾经引起的某些弊端,采取了防止极端民主化等一系列措施。此后,以李立三为代表的党中央按照"国家"正规军的要求,颁布了《中国工农红军编制草案》等三大基本条例,里面没有建立士兵会这一项,这些条例的颁布使得士兵委员会制度无形中被取消。
精神内化:运用红色资源开展党性教育的实践:以中国井冈山干部学院为例
作者: 王旭宽  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 党性教育  精神内化  红色资源 
描述:红色资源作为领导干部党性教育的独特资源,要发挥其独特效果,关键在于转化,即通过耳闻目睹红色资源的物质层面,真正领悟红色资源的精神层面,并内化为其思想意识的有机组成部分。中国井冈山干部学院自创办以来,在红色资源如何有效内化为领导干部的精神动力和党性修养进行了有益探索。
依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”:以中国井冈山干部学院为例
作者: 张友南,肖小明  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 独特红色资源  干部教育  党性  党纪  党风 
描述:井冈山斗争时期,共产党人坚定的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律,不仅是中国共产党人优良传统和精神的重要源头,也是我们党的宝贵精神财富。充分挖掘和利用这些独特的历史资源,按照干部教育培训的规律
国民党新军阀混战工农武装割据:以井冈山和中央革命根据地的成功开创为例
作者: 黄少群  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红军  根据地  毛泽东  新军阀混战  朱德 
描述:例,阐述在上世纪30年代前后的国民党新军阀混战的空隙中,中国共产党通过以毛泽东、朱德为代表领导的工农武装割据,实现红军和农村革命根据地发展壮大的历程。借国民党新军阀混战之机实现工农武装割据,体现了中国共产党领导人审时度势寻找发展机遇的高超战略思维。
湘赣边界秋收起义若干史实考证
作者: 黄爱国  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 史实研究  湘赣边界秋收起义  毛泽东 
描述:在现有的有关湘赣边界秋收起义的研究文章中,党史专家对安源会议的时间、安源会议的性质、工农革命军第一军第一师的组建过程及具体构成、毛泽东何时到铜鼓等问题已有固定的提法,但作者在查阅了大量的历史资料并进行调查研究后,对以上问题提出了不同的看法。
群众工作井冈山革命根据地的开辟
作者: 罗庆宏  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 群众工作  井冈山斗争时期  群众路线教育 
描述: 在井冈山斗争初期,党的群众工作面临诸多困难,既有工农革命军群众观念淡薄问题,也有群众对工农革命军不信任问题,还有当地错综复杂的社会矛盾等问题。为了打开群众工作局面,使群众迅速、广泛地行动起来,工农革命军和边界党进行了许多有益的探索,做了大量卓有成效的工作,积累了宝贵的群众工作经验。这些经验、方法对当前的群众路线教育实践活动仍有着借鉴和指导作用。
中共湖北省委及其党组织在湘赣边秋收起义中的作用
作者: 涂开荣  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 重要作用  湘赣边界秋收起义  中共湖北省委 
描述:党组织是驻修水秋收起义部队中共中央联系的桥梁,并且为保存和扩充秋收起义的军力作出了重要贡献。笔者认为,准确的评价应该是:中共湖北省委湘、赣省委共同领导了秋收起义。
论红色资源的教育教学方式
作者: 张泰城  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源教育教学  教学方式  红色资源  红色文化 
描述:红色资源的教育教学方式,指的是红色资源的教育者学习者在教学过程中的相互关系状态,包括“教”“学”两个主体和两种行为。然而,许多人在研究红色资源的教育教学方式时仅仅涉及“教”的方式,“学”以及作为
论红色资源及其在干部教育中的作用
作者: 刘孚威  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  红色资源 
描述:红色资源是中国共产党领导中国人民在夺取革命建设改革伟大胜利斗争中所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源在干部教育中有着不可替代的作用,对中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值体系教育
从管理学视角看井冈山斗争时期的士兵委员会制度
作者: 杨少华  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山斗争时期  民主  士兵委员会  管理学 
描述:近几年,井冈山斗争时期的士兵委员会制度逐渐进入理论界的研究视野,但这些研究的视角还比较单一。本文以管理学为基本的理论框架,具体分析了士兵委员产生的背景、实践形式及其影响。从对士兵委员会制度的分析可以看出,民主集中存在一种相互依赖的关系,其实际运作形式要根据具体情势而定。
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