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用红色
文化
构建校园
文化
建设的必要性分析
作者:
杨华
来源:
统计与管理
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
运用策略
必要性
校园文化
红色文化
描述:
红色
文化
具有着育人功能和教育价值,在校园
文化
建设中重视对红色
文化
精神内涵的挖掘与利用对于打造具有特色的校园
文化
以及强化校园
文化
建设工作成效具有重要意义。本文在对用红色
文化
构建校园
文化
建设的必要性做出分析的基础上,对校园
文化
建设中红色
文化
的运用进行了研究与探讨。
论红色
文化
的科学传播
作者:
张月萍
来源:
新闻大学
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
科学传播
文化强国
红色文化
描述:
红色
文化
是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中生成的一种特殊的
文化
类型,具有伟大的革命精神和厚重的
文化
内涵。红色
文化
是中国先进
文化
的重要组成部分,是马克思主义中国化的结晶。其理论渊源是
红色
文化
:生态文明建设的
文化
基因
作者:
胡长生
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
系统工程
政治动员
观念养成
红色文化
生态文明建设
思维创新
描述:
生态文明建设作为一项艰巨而复杂的系统工程,适宜的
文化
观念构建不可或缺;红色
文化
的丰富内涵及其鲜明特征,造就了红色
文化
之于生态文明建设的政治动员、观念养成与思维创新等精神价值;大力弘扬红色
文化
的精神
弘扬赣南革命
文化
传统 开发苏区红色
文化
资源:关于对赣南苏区红色
文化
的几个认识和思考
作者:
陈席荣
来源:
神州
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
赣南苏区
红色文化资源
描述:
赣南苏区
文化
在形成过程中,一方面扬弃、淘汰那些与土地革命斗争不适应的旧
文化
、旧特质;另一方面双吸收、融合了那些适合现实革命斗争的新
文化
、新特质。经过传统
文化
与外来
文化
的融化、整合,使深厚的赣南民族
文化
在新的
文化
积累中实现了突变和飞跃。
论土地革命战争时期中国共产党的兵运工作
作者:
戴运娜
来源:
军事历史
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
优待俘虏
瓦解敌军
兵运工作
土地革命战争史
描述:
阶级斗争、坚持士兵斗争与工农斗争相结合、坚持政治瓦解与
军事
打击相结合,以及坚持组织工作中的保密
制度
等原则,并形成群众性和实践性的鲜明特点。尽管这一运动在当时受到"左"倾错误思想的影响,但它在削弱国民党军力量的同时发展壮大了革命的力量,开创了人民解放军瓦解敌军工作的先河。
从“
军事
投机”到“红军纪念日”:中共中央关于南昌起义早期评价的历史考察
作者:
龙心刚,陈仕平
来源:
历史教学(高校版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
红军纪念日
军事投机
描述:
从1927年到1933年,中共中央关于南昌起义的评价,由最初指责其犯了"
军事
投机"的错误到确定为"中国工农红军纪念日",经历了一个由基本否定到充分肯定的过程。红军由土地革命战争中的"副力"到"动力
九打吉安
作者:
金本浒
来源:
老友
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红二十军
广昌
减字木兰花
主攻部队
赣中
苏维埃政府
红五军
文化中心
赣西
军事要地
描述:
城的英发雄姿。吉安是赣中政治、经济、
文化
中心,也是当年中央苏区
军事
要地和交通枢纽。1929年10月至1930年10月,工农红军为夺取并占领吉安,曾先后9次发起攻打吉安的战斗。
利用红色资源创新军校学员思想政治教育手段
作者:
张志林
来源:
青年与社会(中)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军校学员
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是长期积累下来的宝贵财富,也是民族精神和军队
文化
的重要依托,在军校思想政治教育中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段,充分将红色资源融入思想教育、
军事
训练和日常生活中,挖掘红色资源深度,切实提高思想政治教育的实效性和感召力。
利用红色资源创新军校学员思想政治教育手段
作者:
张志林
来源:
青年与社会
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军校学员
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是长期积累下来的宝贵财富,也是民族精神和军队
文化
的重要依托,在军校思想政治教育中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段,充分将红色资源融入思想教育、
军事
训练和日常生活中,挖掘红色资源深度,切实提高思想政治教育的实效性和感召力。
论英语媒介传承红色
文化
的必要性
作者:
毛军社,寇静
来源:
现代企业教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化传承
英语传媒
必要性
描述:
本文以赣南红色
文化
的内涵及其传承意义为基础,阐述了英语媒介在传承红色
文化
过程中的必要性,旨在将红色
文化
引入外语教学,拓展红色
文化
研究与红色
文化
传承的新视野。
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