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首页>根据【检索词:中国化马克思主义】搜索到相关结果55条
马克思主义中国化与中国 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 简易读本
作者： 易如,陈荣武  来源：华东理工大学出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 生平事迹  毛泽东（1893  1976） 
描述：马克思主义中国化与中国 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 简易读本
红色文化建设是推进高校马克思主义大众化的生动课堂
作者： 田宗远,龙艺,顾土龙  来源：中国报业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  马克思主义大众化  红色文化  高校马克思主义大众化 
描述：红色文化是中国共产党运用马克思主义指导中国革命和建设实践经验的结晶,是马克思主义中国化、时代化、大众化的产物。红色文化建设包括红色文化的保护和红色文化的传承两个方面,对红色文化的传承与弘扬,是红色
红色文化三题
作者： 马静,刘玉标  来源：中共山西省委党校学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  文化根基  马克思主义中国化 
描述：。红色文化是孕育中国化马克思主义的精神沃土，滋养着毛泽东恩想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展，是推动马克思主义中国化的文化根基所在。
让“红色文化”与学校德育相结合
作者： 卢宏博  来源：辅导员(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 革命战争年代  马克思主义  革命精神  民族文化  学校德育  革命事迹  红色文化  革命历史 
描述：所谓“红色文化”是以马克思主义为指导的文化．是民族文化的天然构成．它由革命战争年代及和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容。是教育青少年一代的鲜活教材。也是新时期德育的独特载体。
用红色文化构建我们的精神家园
作者： 张响涛  来源：中华魂 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 精神家园  马克思主义  大发展  前进方向  社会主义文化  毛泽东  先进文化  红色精神  思想文化阵地  当今世界 
描述：党的十七届六中全会关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣的《决定》指出:"文化是民族的血脉,是人民的精神家园。"我党历来重视文化建设,用先进文化引领前进方向,凝聚人民的力量,战胜了一个又一个艰难险阻,夺取了革命战争的胜利,建立了中华人民共和国。建国之后,又用先进的文化,凝聚
红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者： 刘回民,郑明珠  来源：现代交际 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。红色文化体现着社会主义核心价值观的文化体系,红色文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。本文从红色文化的内涵谈起,着重分析了红色文化在大学生思想政治教育的价值和作用。
文化资本视野下红色文化存在形式探析
作者： 王劲松,冯大霓  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 存在形式  文化制度  文化资本  红色文化 
描述：红色文化作为一种特殊的文化形态的存在,是在革命战争年代、社会主义建设以及改革开放的实践中形成的一种特殊文化,是马克思主义中国化的产物,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。通过布迪厄的文化资本理论视角,对红色文化存在的具体形式、客观形式、体制形式进行探析。
从井冈“九月洗党”到延安“整顿党风”：兼论毛泽东党内民主建设思想的嬗变过程
作者： 谭献民  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “井冈洗党”  延安整风  党内民主生活  毛泽东  历史转折 
描述：从1928年井冈山的"九月洗党"到1942年初的延安整风,毛泽东在开辟"工农武装割据"的斗争中不断总结经验教训,针对党内成分复杂、思想复杂的问题,将党内民主建设从简单的组织清洗转向着重从思想上建党,以焕发出全党推进马克思主义中国化的积极性和创造性,实现了伟大的历史转折。
论红色资源在马克思主义大众化中的价值和运用
作者： 肖发生  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  红色资源  传播学 
描述：红色资源是中国共产党在长期革命、建设和改革时期所形成的先进文化。红色资源为马克思主义大众化提供了丰富的内容、通俗的载体,是马克思主义大众化的鲜活教材。借鉴传播学,有利于提高红色资源在马克思主义大众化中的有效性。
依托红色文化建设推进马克思主义大众化刍议
作者： 黄三生  来源：思想理论教育导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 机制  马克思主义大众化  红色文化 
描述：依托红色文化建设,通过隐性教育方法能增强马克思主义大众化的效果;注重实践教育能转变马克思主义大众化的方式;通过免费教育方式能扩大马克思主义大众化对象的范围。红色物态文化、红色制度文化、红色行为文化
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