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古田会议与党的思想建设
作者: 赖文燕,傅柒生  来源:南方文物 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级思想  古田会议决议  思想建设  从思想上建党  中国共产党人  中国革命  先进性  毛泽东  思想政治工作  古田会议精神 
描述:在福建省西部的龙岩市上杭县古田,有一座祠堂建筑,名为廖氏宗祠,又名"万源祠",始建于1848年,砖木结构单层建筑,建筑面积802平方米。辛亥革命后,创办为"和声小学"。
古田会议在我军建设中的历史地位
作者: 刘源  来源:求是杂志 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 第九次代表大会  人民解放军  古田会议决议  建军原则  纲领性文献  历史  人民军队建设  古田会议精神 
描述:1929年12月,在福建上杭县古田召开的红四军党的第九次代表大会,即古田会议,是人民军队建设史上一座光辉的里程碑。古田会议决议,确
秋收起义总指挥卢德铭
作者: 曹德权,任兆祥  来源:龙门阵 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 张发奎  北伐军  部队  国民革命军  秋收起义  毛泽东  黄埔军校  叶挺独立团  参谋长  孙中山 
描述:卢德铭字邦鼎,号又新,1905年6月9日出生于四川省自贡市沿滩区仲权。1925年6月毕业于黄埔军校二期;1926年5月任叶挺独立团二营四连连长,参加北伐作战;由于作
井冈“挑粮小道”走笔
作者: 何小文,张颖  来源:党史文苑 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 八月失败  两万五千里长征  出太行  湘赣边界  公卖处  党员干部  井冈山精神  八年抗战  革命斗争  工农兵苏维埃 
描述:。铁肩上的担当当年红军挑粮上井冈的线路有3条,分别是:从李亚到黄洋界,从茅到黄洋界,从大陇到黄洋界。其中一条直入山巅的小道,就是众多游客前来体验的从大陇到黄洋界线路
修水——秋收起义重要策源地之一
作者:暂无 来源:党史文苑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 中心区域  文化内涵  革命根据地  秋收起义  红色文化  宣传标语  红军时期  民谣 
描述:。1927年9月9日,师部机关、特务连、一团在修水县城高兴工农革命军第一军第一师军旗,首先起义向平江进发。金失利后,卢德铭等率部转移,追进至浏阳文家市,与三团会师。从此,起义军跟随毛泽东踏上了新的征程。[编者按]
修水——秋收起义重要策源地之一
作者: 开荣  来源:党史文苑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 修水县  工农革命军  参谋处  湘鄂赣革命根据地  起义军  军旗  秋收起义  毛泽东  文家市  史料价值 
描述:。1927年9月9日,师部机关、特务连、一团在修水县城高举工农革命军第一军第一师军旗,首先起义向平江进发。金失利后,卢德铭等率部转移,追进至浏阳文家市,与三团会师。从此,起义军跟随毛泽东踏上了新的征程。
秋收起义总指挥卢德铭史料搜寻记
作者: 段家作  来源:纵横 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 共产党员  革命军  部队  秋收起义  警卫团  毛泽东  黄埔军校  叶挺独立团  总指挥  史料 
描述:,是四川人,有关卢的其他材料都付之阙如。 如何去寻找卢德铭的照片、籍贯、生平事迹等史料呢?芦溪区委指派我(我当时在芦溪区革委会政治部工作)和另两位同志一起于1977年5月间先后到芦溪的高楼村、潭田村和上埠的山口岩村等当年秋收起义部队宿营过和战斗过的地
古田会议的重大现实意义
作者: 中共福建省龙岩市委组织部课题组  来源:党建研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级思想  马克思主义  古田会议决议  现实意义  中国共产党成立  新时期  与时俱进  毛泽东  民主集中制  古田会议精神 
描述:1929年12月,在福建省龙岩市上杭县古田召开了"中国共产党红军第四军第九次代表大会",会议通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》,又称为《古田会议决议》,是毛泽东根据
古田会议强调红军必须走群众路线
作者: 薛庆超  来源:党的建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建省  群众路线  古田会议  强调  红军  总书记  政治工作  上杭县 
描述:2014年10月30日,在福建省上杭县古田召开的全军政治工作会议上,习近平总书记指出,在长期实践中,我军政治工作形成了一整套优良传统,其中包括坚持群众路线的根本作风。回望85年前,正是当时的古田会议再一次明确了红军必须走群众路线。
红色文化伴我行
作者: 吴煌军,彭芳云  来源:辅导员:上 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 班级管理  校园文化  红色文化  初等教育 
描述:了使“民族精神代代传”活动真正落到实处,江西省余江县画桥少总部在王坊小学开展了“红色文化伴我行”主题系列观摩活动。队员们通过讲先烈事迹、唱红色歌曲、写英雄故事、编队本教材等多种形式,进一步了解家乡的过去,充满激情地展望未来。
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