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浅析红色文化融入省情教育课的功效
作者:
周维
来源:
职业
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
功效
德育教育
红色文化
描述:
魅力江西作为江西省情教育课,已被列入江西省高校的必修课程。该课程是学生了解、认识江西的窗口,比较全面地展示了江西的悠久历史、灿烂文化、优美生态环境以及广阔的发展前景,是增强
青年
大学生对江西的认知度
浅析红色文化融入省情教育课的功效
作者:
周维
来源:
职业(中旬)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
描述:
魅力江西作为江西省情教育课,已被列入江西省高校的必修课程。该课程是学生了解、认识江西的窗口,比较全面地展示了江西的悠久历史、灿烂文化、优美生态环境以及广阔的发展前景,是增强
青年
大学生对江西的认知度
三湾改编赋
作者:
胡迎建
来源:
党史文苑(纪实版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
难当.官多兵寡,番号层出不一而乱号;枪多人少,袖章各行其是而无章.或农民军,或警卫团,或安源武装,或农工骨干,或旧日军官,或学生
青年
.乃因连战之疲惫,奔走之艰难,疾病之侵袭,前途之渺茫,众多悲观焉
周逸群对南昌起义的特殊贡献探析
作者:
陈刚
来源:
中共铜仁市委党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
部队
南昌起义
国民革命军
铜仁
中国共产党领导
思想基础
深刻影响
周恩来
逸群
贺龙
描述:
周逸群一生永不停止地为党勤奋工作,建立了不朽功勋,特别是在震惊中外的八一南昌起义中,发挥了不可替代的作用,做出了特殊的贡献。
1
周逸群的革命思想深刻影响着贺龙,形成了贺龙选择共产党的思想基础。1924
当代大学生红色文化教育新探索
作者:
杨兵,赵娇
来源:
湖北函授大学学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
大学生
探索
描述:
红色文化教育是我党的优良传统,是我们的政治优势之一,红色文化教育的成功与否,不仅关系到当代的社会主义建设,而且关系到广大
青年
大学生德治教育的成败。随着经济的发展以及全球化进程的加快,国内外形势也变换
红色文化:高校理想信念教育的重要依托
作者:
陈欢
来源:
学术交流
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化
高校
描述:
思潮多元化与利益关系的复杂化以及高校理想信念教育工作的不到位等多因素的影响,导致部分
青年
大学生理想信念的缺失.通过以红色文化加强校园文化建设营造“红色”氛围,组织红色文化之旅进行“红色”精神熏陶,以
当代大学校园“红色文化”与“哈文化”契合交融的价值共生模式探微
作者:
卢勇
来源:
经济与社会发展
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
“红色文化”
“哈文化”
价值共生
描述:
的一种具有主流价值性质的特殊文化形态;"哈文化"指中国社会人群尤其是
青年
人在思想、行为举止上热衷于崇拜、复制日本、韩国等经济发达亚洲国家的流行文化因子,借助大众传媒广泛传播,由此逐渐形成的一种时尚文化。这两种文化在大学校园内契合交融,能够形成良好的价值共生模式,从而在大学生中产生良好的思想政治教育效应。
红色文化与大学生理想信念教育研究
作者:
梁洁
来源:
重庆交通大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
理想信念教育
红色文化
大学生
描述:
一个民族,一个国家没有精神支柱,就没有灵魂!一项事业,一种追求没有精神支柱,就没有希望!我们需要丰厚的物质保障、政治基础以及坚定的精神文化信仰,才能够建立真正的社会主义强国。党和国家领导人都历来高度重视文化的发展,江泽民同志曾提出我们在全面建设小康社会的伟大战略的同时,必须大力弘扬和发展社会主义的先
全文:
一个民族,一个国家没有精神支柱,就没有灵魂!一项事业,一种追求没有精神支柱,就没有希望!我们需要丰厚的物质保障、政治...
江西红色歌谣的产生及其艺术价值
作者:
张涛
来源:
创作评谭
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
爱情生活
客家山歌
红军
艺术价值
革命根据地
毛泽东
地缘关系
江西
中国共产党
描述:
江西自古以来是鱼米之乡,先民在数千年前就在赣江流域渔猎和耕作。江西歌谣绝大多数是反映农业生产、农民的生活、习俗、礼仪和农村
青年
男女爱情生活的,农耕文化的特色比较浓厚,而且反映在各类歌谣中。从地缘关系
热血洒苏区——记红二十军军长刘铁超
作者:
欧阳正平
来源:
党史纵横
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
赣东北地区
红军
方志敏
毛泽东
黄埔军校
苏区
国民革命
第一次国内革命战争时期
军长
共产党
描述:
湖南省立三师,旋即投考黄埔军校第三期步兵科.录取后,在军校参加中国
青年
军人联会活动,被推为执行干事,他善于演讲,多次在一些场合宣传黄埔军校精神,博得了广州市民的赞誉.在学习期间,刘铁超军事技术过硬,曾获同期1000多学员参加的步枪射击竞赛第三名,
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