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首页>根据【检索词:井岗山革命根据地开辟与工农武装割据理论】搜索到相关结果291条
浅析八七会议的著名论断 ——从"枪杆子里面出政权"看中国和平崛起
作者： 马超  来源：党史博采(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 枪杆子  政权  和平崛起 
描述：1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议.会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误,确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,会上毛泽东第一次明确提出了"枪杆子里面出政权"的著名
试论中共黄埔军校工作对南昌起义的重要影响
作者： 刘小花  来源：红广角 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  影响  黄埔军校  军事 
描述：黄埔军校工作是中国共产党最初认识军事和从事军事工作的开端。南昌起义是中国共产党创建新型人民军队和独立领导武装斗争的开端。二者之间有着密切的关系。共产党人在参与创办黄埔军校过程中“开始懂得军事的重要
古田会议对部队思想政治教育的启示
作者： 郝晓梅  来源：武警工程大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  思想政治教育 
描述：习主席提出要“增强思想政治教育的时代性和感召力”。重温古田会议精神，可以清晰地看出习主席的这一要求在立场观点方法上与古田会议既一脉相承又与时俱进。因此，大力传承和弘扬古田会议精神，对于更好地发挥思想政治教育的重要作用，进一步激发广大官兵献身强军实践的强大精神动力，具有十分重要的现实意义。
红色文化对干部道德建设的正能量探究
作者： 王姣艳  来源：中共郑州市委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 干部作风建设  干部道德建设  红色文化 
描述：红色文化印证了中国共产党的成长与发展,凸显了共产党人的政治理想、爱国情怀、道德诉求和革命精神,对于当前干部道德建设具有极高的借鉴价值。其中,无私奉献、严于律己、舍利求义、精神传承、家风纯洁,对于干部
红色文化对高职院校学生党员思想教育的推进
作者： 鄢丽钊  来源：时代农机 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高职院校  思想教育  红色文化  学生党员 
描述：要加强学生党员的思想教育,就要加大力度对学生党员“红色文化”的宣传和教育,加强思想道德与“红色文化”教育的融合,加大互联网对学生党员的思想教育,高职院校要全力以赴加强校园文化建设,引导青年学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的思想意识。
红色文化对弘扬中国精神的价值及作用研究
作者： 石倩  来源：青年与社会 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 作用  红色文化  价值  中国精神 
描述：红色文化与中国精神有相同的价值取向，在内涵和本质上具有一致性，具有丰富精神内涵和厚重历史意蕴的红色文化是大力弘扬中国精神的极好素材。认识红色文化对弘扬中国精神的价值和作用，可以增强人们对中国精神的认同感，提高中国精神凝心聚力的作用，为中国特色社会主义建设提供精神支柱。
红色文化对弘扬中国精神的价值及作用研究
作者： 石倩  来源：青年与社会(下) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 作用  红色文化  价值  中国精神 
描述：红色文化与中国精神有相同的价值取向，在内涵和本质上具有一致性，具有丰富精神内涵和厚重历史意蕴的红色文化是大力弘扬中国精神的极好素材。认识红色文化对弘扬中国精神的价值和作用，可以增强人们对中国精神的认同感，提高中国精神凝心聚力的作用，为中国特色社会主义建设提供精神支柱。
红色文化发展的影响因素分析
作者： 毕威卿,沙治邦,王一宁  来源：大众文艺 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  发展 
描述：如何衡量一种文化的发展?主要是根据以什么样的方式去传播、传播真实效果如何以及传播的感召力与带动性有多大。在传统中国,人们赋予了红色以权威、勇气、喜庆吉祥、美丽等意境。到了近代,特别是随着新文化运动
红色文化品牌创建中的问题及对策探讨
作者： 饶志华,晏志伟  来源：南昌师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 品牌  对策  问题  红色文化 
描述：目前我国在创建红色文化品牌过程中,出现了资金投入不足、专业人才队伍匮乏、宣传营销力度较弱、品牌创意创新不强等问题。要促进红色文化品牌创建的良性发展,提高品牌的核心竞争力,就需要加大红色文化品牌的资金投入,培养与引进红色文化品牌专业人才,加强红色文化品牌的宣传营销力度,提高红色文化品牌的创意创新水平。
土地革命战争时期我国社会的矛盾研究
作者： 潘云成  来源：电子科技大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 矛盾普遍性  土地革命战争  矛盾解决  社会矛盾  主要矛盾  内部矛盾  矛盾特殊性 
描述：土地革命战争时期,我国社会存在各种矛盾。这些矛盾错综复杂地交织在一起,呈现出广泛性、复杂性、多重性、长期性等主要特点。各种矛盾的互相交织和相互影响,使这一时期的我国政局变得动荡不安,也引发了频繁和密集的内外冲突与战争,同时也使中日民族矛盾由此上升并最终成为制约和影响我国国内的其他社会矛盾的主要矛盾
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