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首页>根据【检索词:南昌起义是胜利的起义】搜索到相关结果294条
红色文化软实力的内涵及构成要素探析
作者： 邓显超,杨章文  来源：毛泽东思想研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 探析  构成要素  内涵  红色文化软实力 
描述：红色文化是中国共产党领导全国各族人民在争取民族独立和人民解放的长期革命实践中所形成的伟大革命精神、革命传统及其载体,其核心是红色精神及其价值观。红色文化软实力是红色文化的综合影响力,体现为以红色精神
红色文化整体性研究推进的三个向度
作者： 闫立光,张文彬  来源：江西理工大学学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 整体性研究  协同创新  红色文化  逻辑契合性  学科建设 
描述：红色文化是中华民族精神的重要组成部分,是中国共产党和中国人民弥足珍贵的优良传统。当前,加强红色文化的整体性研究,推进红色文化的深入对话、整合和创造性转化,是弘扬中国精神、凝聚中国力量的重要课题。为此
红色资源在思想政治教育中存在的问题
作者： 彭勤,方兰  来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊
描述：红色资源是思想政治教育的宝贵资源。而思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才
浅述红色文化在标志设计中的应用
作者： 莫红晓  来源：明日风尚 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 精神家园  标志设计  民族精神  井冈山斗争  革命精神  精神财富  红色文化  时代精神  革命文化  新民主主义文化 
描述：核心的民族精神、革命精神和时代精神相统一的凝结,是马克思主义中国化、大众化的载体,是中国共产党和中国人民极其宝贵的精神财富,是中华民族共有的精神家园。”[1]红色文化的特点:红色文化一个重要的特
朱毛红军政治工作制度的演进——从三湾、古田到瑞金
作者： 余伯流,罗庆宏  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 制度演进  政治工作  朱毛红军 
描述：朱毛红军政治工作的制度,初创于三湾,形成于古田,成熟于瑞金。朱毛红军政治工作制度的一整套原则的形成,不是一蹴而就的,是一个历史过程,是不断发展、完善的。井冈山斗争时期构建了党领导军队的体制机制,制定
“古田会议”与近代中国兵文化的转折初探
作者： 张斌奇,汪炜伟  来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 工农红军  理念建军  古田会议 
描述：“古田会议”是一场关于军队思想、军队文化改革或曰重塑军魂的会议,它力求将红军由传统观念浓厚的军队,转化成能够承载和实现中共政治理念的新型人民军队,这似为公论。少为人谈及的是,古田会议所表达的建军思路
红色文化在高校思想政治教育中的功能探讨
作者： 唐艳群,黄堃  来源：南方论刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  功能  红色文化 
描述：红色文化是近代以来中华民族历史上独特的文化现象,是先进文化的重要组成部分,在社会各个领域都起着重要作用。本文通过探讨红色文化的内涵,提炼出红色文化在高校思想政治教育中具有政治导向功能、激发精神动力功能、实践体验式功能等,最后对如何进一步提升红色文化思政教育功能提出了几点建议和思考。
红色文化在培育大学生社会主义核心价值观中的价值意蕴
作者： 林美群,杨丽艳  来源：开封教育学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 价值意蕴  社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：红色文化主要是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革发展的历史进程中积累下来的优秀文化，是中华民族的精神纽带和中国共产党人的精神内核。红色文化深蕴的精神财富是培育社会主义核心价值观的重要渊源。挖掘和传承红色文化，有助于大学生形成价值认同，内化和实践社会主义核心价值观。
红色文化资源对民办高校思想政治教育的重要性
作者： 杨欢  来源：黑龙江省社会主义学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源文化  思想政治教育  民办高校 
描述：多年来,思想政治教育在民办高校中问题比较突出,如何增强教育的实效性是亟待解决的问题。将丰富的红色文化资源融入思想政治教育中,无论是对教师文化素质和教学能力的提高、思想政治理论课的教学效果,还是对提升大学生的思想品格,增强爱国主义精神,坚定理想信念都有着积极的促进作用。
论土地革命战争时期党的标语口号与马克思主义大众化
作者： 王昊  来源：桂海论丛 年份：2016 文献类型 ：期刊
描述：土地革命战争时期是党领导民主革命的重要历史时期。这个时期党的标语口号是马克思主义大众化的重要载体，在马克思主义大众化过程中发挥了启蒙引导、情感认同、固本强基、践行提升等作用，但也存在一些标语口号偏激、过于抽象、逻辑性不强等问题。这一时期的标语口号，对我们在新时期推进马克思主义大众化有着诸多启示。
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