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首页>根据【检索词:朱德在滇军的早期军事生涯与南昌起义】搜索到相关结果265条
红色印记之一 炎陵:秋收起义的转折点
作者： 罗亚敏  来源：国土资源导刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  炎陵县  革命精神  书院  革命根据地  秋收起义  毛泽东  新党员  纪念馆  红色 
描述：炎陵,一片炽热而多情的热土。革命的火种在这里点燃,英雄的史诗在这里传诵,红色的记忆在这里生长。1927年10月中旬,毛泽东在水口叶
弘扬红色文化 引领精神潮流
作者：暂无 来源：中国老区建设 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 长征胜利  精神内涵  红色文化  电视观众  中国工农红军  引领 
描述：2006年,为纪念中国工农红军长征胜利70周年,在英雄城南昌,一个叫刘将军庙的社区在全国第一个搭建舞台唱响了红色歌曲。从此,红歌一发不可收,红色文化势成燎原。红歌透出的热爱和真情,让
谢景德烈士对福建建党和古田会议的贡献
作者： 岩峰  来源：福建党史月刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 联络员  福建省  红四军  古田会议  建党  烈士 
描述：在纪念古田会议召开80周年之际,我们不能忘记当年福建省委驻红四军总联络员谢景德的贡献。谢景德烈士在世上只活了27年,但他留下的思想和业绩,却深深地烙印在20世纪初叶改变中华民族历史命运的战斗行列和征程
士兵委员会：军队基层民主初尝试
作者：暂无 来源：党课 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 杂货铺  士兵  永新县  江西省  秋收起义  基层民主  委员会  军队 
描述：1927年9月29日，在江西省永新县三湾村的“泰和祥”杂货铺里，毛泽东主持召开了前委扩大会议，在总结了秋收起义的经验教训，分析了部队的思想情况和增补了前委委员后，针对部队中存在的各种问题，决定对部队进行改编。
关于红色资源转化为教育教学资源必然性的思考
作者： 朱小理,杨宇光,胡松  来源：学校党建与思想教育（高教版） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 界定  必然性  红色资源  教育教学资源 
描述：从红色资源的界定来解读其转化的必然性主要包括以下几个方面:一是红色资源所依赖历史的久远性,需要通过转化拉近与教育现实的距离;二是红色资源空间分布的零散性,需要通过转化达到"集聚"教育效应;三是红色
论"工农武装割据" 思想的形成及历史意义
作者： 魏翠华  来源：经济与社会发展 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： "工农武装割据"思想  形成  意义 
描述："工农武装割据"思想形成于井冈山斗争时期.它符合中国革命发展规律,是马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的典范.这一思想奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论基础,发展了马列主义关于无产阶级革命的思想,是人民民主专政理论的雏形.
论红色资源对培育大学生民族精神的价值
作者： 钟久辉  来源：经济研究导刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神  红色资源  大学生  价值 
描述：红色资源集中反映和体现了中华民族精神。充分利用红色资源,对大学生进行民族精神教育,促使大学生树立与弘扬民族精神具有重要价值。是当前加强和改进高校思想政治教育的一个全新的课题。为此,提出了有效运用红色资源培育大学生民族精神的实践策略。
热用红色资源的冷思考
作者： 卞月东  来源：基层政治工作研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 资源创新  革命历程  冷思考  部队建设  红色资源  思想政治教育  红色文化  思想政治工作 
描述：红色资源是加强思想政治教育的宝贵财富．波澜壮阔的革命历程积淀的丰厚红色文化理当在部队建设中传承与弘扬。当前不少单位注重运用红色资源创新思想政治工作并取得一定成效，值得肯定。然而，随着红色资源开发加快
从管理学视角看井冈山斗争时期的士兵委员会制度
作者： 杨少华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争时期  民主  士兵委员会  管理学 
描述：近几年,井冈山斗争时期的士兵委员会制度逐渐进入理论界的研究视野,但这些研究的视角还比较单一。本文以管理学为基本的理论框架,具体分析了士兵委员产生的背景、实践形式及其影响。从对士兵委员会制度的分析可以看出,民主与集中存在一种相互依赖的关系,其实际运作形式要根据具体情势而定。
论大学生思想政治教育中红色资源的有效运用
作者： 周琢虹  来源：党史文苑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用  大学生 
描述：推进红色资源在高校思想政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。当前,要深入研究红色资源在大学生思想政治教育中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在高校思想政治教育中的有效实践策略,增强大学生思想政治教育的实效性。
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