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首页>根据【检索词:叶挺聂荣臻在南昌起义失败后】搜索到相关结果293条
运用红色资源加强和改进当代大学生政治观教育
作者： 茅娜翔  来源：淮海工学院学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色资源  大学生  政治观 
描述：大学生是祖国的未来,大学生的政治素质如何关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。加强大学生的政治观教育是当前高校教育的重要内容。红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人的历史遗存,它对于高校政治教育有着重要的作用。
邓小平的“八七”会议情结
作者：暂无 来源：中国地名 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 李维汉  会议代表  历史唯物主义  研究工作  辩证唯物主义  工作人员  纪念馆  邓小平  八七会议  回忆说 
描述：在汉口鄱阳街139号门前,悬挂着一块银色匾牌,上面写着大红色的"八七会议会址"六个醒目的大字。提起它的由来,还有一段耐人寻味故事。1979年3月,李维汉再次亲临会址,回忆当年的历史。纪念馆的工作人员
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者： 李兴建,刘斌  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述：》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者： 李兴建,刘斌  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述：》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。
论土地革命战争时期党对福建苏区文艺工作的领导
作者： 王子韩  来源：福建广播电视大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 福建苏区  领导  文艺工作  中国共产党 
描述：土地革命战争时期,中国共产党领导福建苏区人民,坚持走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,在同敌人进行艰苦卓绝的斗争的同时,也高度重视革命文艺工作,使之成为同国民党反动派作斗争的有力武器。这个时期党对文艺工作的领导主要体现在思想重视、组织保证、文艺方针政策的制订和贯彻落实等方面。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法与运用
作者： 廖宇婧  来源：文教资料 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  红色资源  大学生  方法与运用 
描述：我国的红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。依托红色资源开展大学生理想信念教育意义重大,影响深远。优选与创设方法是依托红色资源开展大学生理想信念教育的关键。本文在将理性思维与信仰生成相结合
毛泽东两次落选红四军前委书记始末
作者： 郑瑞峰,彭学涛,郑雅婷  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：1928年毛泽东曾两次担任中共红四军前敌委员会书记一职，但在沔渡会议上和龙岩红四军七大上，由于复杂的历史原因，毛泽东又两次落选。1929年，经过中共中央和红四军同志的共同努力，纠正了错误，毛泽东在
毛泽东两次落选红四军前委书记始末
作者： 郑瑞峰,彭学涛,郑雅婷  来源：世纪桥 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 沔渡  工农革命军  李立  军事委员会  龚楚  湘赣边界  宁冈县  调和主义  红五军  刘士毅 
描述：1928年毛泽东曾两次担任中共红四军前敌委员会书记一职,但在沔渡会议上和龙岩红四军七大上,由于复杂的历史原因,毛泽东又两次落选。1929年,经过中共中央和红四军同志的共同努力,纠正了错误,毛泽东在
毛泽东宣布“三大纪律,六项注意”时站立的雷打石成为一块富有传奇色彩的红色名石
作者：暂无 来源：中国地名 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 纪律建设  飞来石  组织纪律性  传奇色彩  朱德  渊源  宣布  毛泽东同志  石头  历史性 
描述：荆竹山一块普通的石头虽仅盈尺,却与我党我军的纪律建设有着不同寻常的渊源。这块半山坡上的飞来石,号称"雷打石",当年毛泽东同志就是站在这块石头上,正式宣布了"三大纪律,六项注意"。在与朱德同志历史性的会师大会上,毛泽东首先强调的还是纪律问题。如
农村包围城市道路视域下的瞿秋白土地革命理论及实践
作者： 王永乐  来源：中共四川省委党校学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 瞿秋白  农村包围城市道路视域下  土地革命理论和实践 
描述：瞿秋白是中共早期重要领导人。在中国革命被迫转入农村的环境下,他的土地革命理论和实践值得关注。瞿秋白关注土地革命的中心问题,阐述了土地革命的核心要素,制定了土地纲领和文献,推动土地革命向广度和深度发展。梳理瞿秋白的土地革命理论及实践对当前的理论创新和实践指向具有一定的启迪意义。
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