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首页>根据【检索词:“红色文化”】搜索到相关结果323条
区域红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用：以江西红色资源为例
作者： 胡云,叶桉  来源：江西科技师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近现代史纲要  教学  区域红色资源  运用 
描述：红色资源的内涵丰富深刻。中国共产党领导人民在江西留下了以八一精神、井冈山精神和苏区精神等为代表的丰富红色资源。《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学中开发和利用好区域红色资源,可以充实教学内容,改进教学方式,创新实践教学模式。极大地增强《纲要》课的针对性、实效性和吸引力。
近十年来关于红色资源研究述评
作者： 胡松,朱小理  来源：江西科技师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 研究成果  存在问题  述评  红色资源 
描述：我国学术界对红色资源的研究是从本世纪才开始的。近十年来,学术界对红色资源的研究经历了起步和转向发展两个阶段。在起步阶段,学术界对红色资源的研究只是初步的,研究的人数不多,成果也少。随着构建社会主义
用“红色资源”培育大学生的爱国主义精神
作者： 孟婷婷  来源：考试周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： “红色资源”  大学生  爱国主义教育 
描述："红色资源"作为宝贵的精神财富,是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,其中爱国主义思想是这种精神的核心。遵义有着丰富的"红色资源",重视"红色资源"研究,并
论红色资源在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学中的运用：以百色红色资源为例
作者： 胡耀南,骆元卡  来源：百色学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  “概论”课  运用  百色红色资源 
描述：红色资源是我们党和国家宝贵的精神财富。百色红色资源丰富、载体多样、利用方便,是优质高等教育资源。将百色红色资源引入毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(以下简称"概论")课教学中,让学生了解百色
论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者： 谢山河,周黎  来源：南昌高专学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  培育  红色资源 
描述：红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
公安民警忠诚教育中红色资源的应用
作者： 谢山河,祝昌鸿  来源：江西警察学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  红色资源 
描述：红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
突出红色资源:讲党性、重品行、做表率
作者： 冯玉超  来源：世纪桥 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 党性教育  新机制  红色革命传统资源 
描述：党的执政根基在基层,党的建设重任在干部。建党90周年的经验告诉我们,应对新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,在干部党性教育中,我们要充分彰显红色革命传统资源的独特功效,创建学习、教育、考评三个机制,坚持讲党性、重品行、做表率。
突出红色资源:讲党性\重品行\做表率
作者： 冯玉超  来源：世纪桥·理论版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 党性教育  新机制  红色革命传统资源 
描述：党的执政根基在基层，党的建设重任在干部。建党90周年的经验告诉我们，应对新的党建挑战，党性修养尤为重要。面对国际政治多极化，在干部党性教育中，我们要充分彰显红色革命传统资源的独特功效，创建学习、教育、考评三个机制，坚持讲党性、重品行、做表率
用足红色资源 深化主题教育
作者： 王启平  来源：政工导刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 革命军人核心价值观  国防工程  资源优势  红色资源  使命任务  主题教育 
描述：近年来，针对部队长期分散流动执行国防工程任务的实际，我们注重紧贴使命任务特点，充分发挥驻地红色资源优势，在“悟透、盘活、固化”三个环节扎实用力，促进当代革命军人核心价值观培育不断深化。
王尔琢 红色流星
作者： 胡稳  来源：常德日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
描述：王尔琢 红色流星
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