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用红色文化教育铸就当代大学生精神回归的家园
作者: 冯丽娟  来源:职业时空 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 道德底线  精神家园  红色文化  价值取向 
描述:当代大学生正处于社会形态日趋多元化、各种思想文化交集的时代。面临着物质世界的纷繁诱惑和价值取向的多重选择,部分大学生在自我发展的过程中渐渐迷失了方向,成为物质富足而精神理想缺失的一代。从象牙塔跌落
井冈山斗争时期因土客籍矛盾而被错杀的红军将领
作者: 肖小华  来源:世纪桥 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  井冈山斗争时期  投机分子  湘赣边界  党员队伍  农民武装  宁冈县  根据地建设  朱昌偕  布尔什维克党 
描述:投机分子外,还有一个重要原因,那就是土客籍矛盾、宗族思想、地方主义严重影响了根据地的建设。那么土客籍矛盾是什么?它对根据地建设又有什么不良影响呢?
论土地革命战争时期党对福建苏区文艺工作的领导
作者: 王子韩  来源:福建广播电视大学学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 福建苏区  领导  文艺工作  中国共产党 
描述:土地革命战争时期,中国共产党领导福建苏区人民,坚持走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,在同敌人进行艰苦卓绝的斗争的同时,也高度重视革命文艺工作,使之成为同国民党反动派作斗争的有力武器。这个时期党对文艺工作的领导主要体现在思想重视、组织保证、文艺方针政策的制订和贯彻落实等方面。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法
作者: 廖宇婧  来源:青少年研究(山东省团校学报) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念  红色资源  大学生 
描述:理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
略论秋收起义精神对八一精神的承继和井冈山精神的启迪:纪念秋收起义84周年而感
作者: 叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 八一精神  秋收起义  发展与承继  井冈山精神  中华民族精神 
描述:的形成中具有重要的桥梁和纽带作用,极大地推动了中华民族精神发展,是新民主革命和社会主义革命与建设的强大思想武器。
秋收起义:中国共产党重大历史事件
作者:暂无 来源:中国火炬 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重大历史事件  中共中央  武装起义  秋收起义  毛泽东  1927年  八七会议  中国共产党 
描述:1927年9月,中国共产党在湖南、江西边界领导发动的农民武装起义。八七会议后,毛泽东受中共中央的委派,以中共中央特派员的身份前往长沙,领导湘赣边界的秋收起义。8月18日,改组后的湖南省委在长沙市郊的沈家大屋召开会议,讨论制定秋收起义的计划。毛泽东在会上着重阐述了枪杆子出政权的思想
公安民警忠诚教育中红色资源的应用
作者: 谢山河,祝昌鸿  来源:江西警察学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 核心价值  红色资源 
描述:红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
朱毛红军的筹款秘诀
作者: 叶福林  来源:党史文汇 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山斗争时期  国民党  经济封锁  红军  革命根据地  毛泽东  筹款  重要工作  商人  土豪劣绅 
描述:井冈山斗争时期,由于国民党反动派对革命根据地实行严密的经济封锁和残酷的军事“围剿”,打土豪筹款项就成为维持工农红军日常开支的一项重要工作。早在1927年12月,毛泽东在井冈山总结红军攻打茶陵县
红色文化在大学生核心价值观教育中的传承与创新
作者: 顾正虎,龚成  来源:徐州师范大学学报(教育科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生  核心价值观教育 
描述:大学生核心价值观教育的题中应有之义和有效途径。必须结合新时期大学生思想特点,推进校园红色文化创新,切实发挥校园红色文化的时代价值和教育功效,增强大学生的社会主义核心价值观念。
井冈山道路:开辟了以农村包围城市的革命胜利道路 燎原之火映天红
作者: 李兴文,杜宇  来源:中国地名 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 革命胜利  红色政权  井冈山道路  湘赣边界  毛泽东  工农武装割据  武装夺取政权  中国共产党  井冈山革命根据地  农村包围城市 
描述:经验,在这里完成了《中国的红色政权为什么能够存在?》等名篇,提出了把武装斗争、土地革命、建立革命政权三者紧密结合起来的"工农武装割据"思想,为探索农村包围城市、武装夺取政权的
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