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毛泽东与农村根据地文化事业的发展
作者: 钱守云,程苗苗  来源:大庆师范学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 根据地文化事业  农村根据地  毛泽东  农民问题 
描述:中国是一个农业大国,农民占人口的绝大多数.旧中国,农民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫,经济上困苦、政治上无权、文化上落后愚昧.毛泽东中国革命的长期实践中,对发展广大农村根据地
谁真正打响了南昌起义的第一枪
作者: 蒋惕吾  来源:党的建设 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 详细记录  被叫  参加者  南昌起义  省政府  团长  羊角  领导者  发动  贺龙 
描述:对于南昌起义第一枪打响的具体时间,起义的领导者、参加者和目睹者,无一例外地都说是夜间12点多钟打响的,而不是前委决定的凌晨两点。第二十四师七十二团的老兵羊角详细记录了起义的时间:我熟睡中
高扬红色文化旗帜 铸就主流价值体系
作者: 梁爽  来源:经营管理者 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 继承  弘扬 
描述:文化是当今国家经济发展和社会文明进步的内在驱动力,是民族的灵魂,深深熔铸民族的生命力、创造力和凝聚力之中,文化软实力更是国家综合国力和国际竞争力的重要组成部分。改革创新是推动文化大发展大繁荣
红色文化伴我行
作者: 吴煌军,彭芳云  来源:辅导员:上 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 班级管理  校园文化  红色文化  初等教育 
描述:了使“民族精神代代传”活动真正落到实处,江西省余江县画桥镇少总部王坊小学开展了“红色文化伴我行”主题系列观摩活动。队员们通过讲先烈事迹、唱红色歌曲、写英雄故事、编队本教材等多种形式,进一步了解家乡的过去,充满激情地展望未来。
红色资源的经济价值
作者: 潘丽华,肖松良,笪锐  来源:经济研究导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 发展策略  红色资源  经济价值 
描述:红色资源作为资源的的一种特殊类型,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向。红色资源的经济价值在于将其物质资源开发为有特色的红色品牌旅游,并大力弘扬红色文化精神。研究其发展策略提高其经济价值,是让红色资源社会主义建设中创造最高的经济效益。
土地革命战争时期中国共产党的民生作为:以井冈山根据地土改、建设为例
作者: 檀朝亮  来源:福建党史月刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 土改  民生  建设  井冈山根据地 
描述:土地革命时期,特别是井冈山斗争时期,根据地的经济、文化建设,是党大革命失败后,探索中国革命前进方向的重要组成部分,其成就伟大,意义深远。尤其是根据地开创之初就极为强调重视的民生,对于今天中国共产党的以民为本执政价值理念亦有非常启示。
浅论土地革命战争时期党的富农政策
作者: 王健  来源:山东农业大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命战争时期  毛泽东  富农  土地 
描述:富农问题一直以来是党非常关注的问题。如何对待富农的问题上,党走过了一条非常曲折的道路。土地革命时期是党开始集中探索富农问题的初始时期,这一时期党的富农政策经历了中立——反对——联合三个阶段。党在这个过程中积累了宝贵的经验和教训,为以后富农政策的制订提供了重要参照。
井冈忠魂王展程
作者: 龚敏龙  来源:湘潮 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 杨至成  唐家大屋  王尔琢  主攻部队  楚江镇  红五军  程曾  湘南暴动  八团  子昆 
描述:王展程,1903年冬生于石门县楚江镇一个普通家庭。青年时代,王展程曾和哥哥同在长沙法政学校学习。毕业后,哥哥去当律师,而王展程立誓从军,喋血报国。1926年1月,他考入黄埔军校学习,同年10月黄埔军校第四期毕业。王展程于1928年随南昌起义部队到井冈山,在这里留下了他闪光的足迹。
第二章贺龙从“两把菜刀”到南昌起义总指挥之谜
作者:暂无 来源:中国故事(纪实版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 指挥  毛泽东  贺龙  传奇  南昌 
描述:毛泽东说贺龙“两把菜刀起家”之谜“贺龙两把菜刀闹革命”这句话,流传甚广,成为这位传奇式人物的传奇内容之一。考其来源,出自毛泽东在三湾的讲话。秋收起义受到一连串挫折之后,部队情绪非常低落。毛泽东将他们集中起来,在三湾进行了改编。他会上说:“贺龙同志两把菜刀起家,现在当军长,带了一军人。
红色文化视野下的高校思想政治理论课教学
作者: 江洪明  来源:文教资料 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 高校思想政治理论课教学  红色文化  实效性 
描述:多元文化并存的当今中国社会,从红色文化的视角来审视高校思想政治理论课教学,充分利用古今中外红色文化资源,实施红色教育,对于培养思想政治理论课教师和大学生主体意识、主体能力和主体人格,切实推进思想政治理论课主体间性教学大有裨益。
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