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土地革命战争时期(1927年8月:1937年7月)
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条
试论八七会议到“六大”的工作转变
作者:
金再及
来源:
历史研究
年份:
1983
文献类型 :
期刊
关键词:
农民暴动
新时期
重大意义
南昌起义
中国革命
秋收起义
中央
社会主义革命
八七会议
中国共产党
描述:
从党的八七会议到"六大",即从一九二七年下半年到一九二八年上半年,是我党历史上第一次大转变中关键的一年。大革命
时期
,我党是在国共合作统一战线的形式下进行革命的。蒋介石、汪精卫相继叛变革命后,国共合作
试论农村包围城市的革命道路
作者:
童雪
来源:
安徽大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1981
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
武装斗争
帝国主义
无产阶级革命
工农武装割据
中国共产党
农村革命根据地
毛泽东同志
中国人民
农村包围城市
描述:
的白色恐怖面前,中国共产党领导中国人民顽强地战斗着。各地群雄四起,纷纷举行武装起义,探索继续坚持革命的道路。在这历史转折
时期
,毛泽东同志不仅最先在实践上开辟了中国革命的新道路,并且独创性地提出了“工农
《古田会议决议》在党的思想政治教育中的意义
作者:
岳鑫
来源:
学理论
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
地位
思想政治教育
贡献
描述:
思想政治教育的针对性和层次性,注重教育方式方法的灵活性和多样性,加强思想政治教育队伍建设,为中国革命道路的形成和发展乃至最后走向成功都起到了不可磨灭的巨大作用。古田会议是马克思主义中国化的重要成果,对新
时期
党的思想政治教育具有重要意义。
定位与提升:“红色资源”的再认识
作者:
肖发生
来源:
井冈山学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
定位
转化
提升
描述:
红色作为一种教育资源,近年来越来越引起学术界的关注。本文从如何理解红色和资源对红色资源进行了定位,认为红色资源最本质的定义应为:在新民主主义和社会主义现代化建设
时期
,中国共产党在领导各族人民
高等教育视野下的红色文化传承与创新研究
作者:
张绍荣
来源:
重庆邮电大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
传承
红色文化
描述:
的历史
时期
,作为中国社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化在高等教育中具有鲜明的时代价值和重要的德育功能。高等教育应以基地建设为依托,夯实红色文化传承创新的基础;以活动载体建设为重点,高扬红色文化的育人旗帜;以进课堂、进网络、进生活等工作为根本,促进红色文化的教育传播深入人心。
江西·井冈山革命纪念地·八角楼
作者:
暂无
来源:
中国火炬
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争时期
“工农武装割据”思想
红色政权
革命纪念地
《井冈山的斗争》
江西
井冈山会师
毛泽东同志
井冈山革命根据地
描述:
秋收起义部队到达宁冈,建立井冈山革命根据地后,他让给毛泽东住。井冈山会师后,朱德到了茅坪,谢池香又把楼下的房间腾给朱德夫妇住,便于他们商量工作。八角楼是毛泽东井冈山斗争
时期
最重要的旧居,居住的时间
奇石在红色文化中独树一帜
作者:
夏华炳
来源:
中华奇石
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
内容的红色奇石文化,在这股潮流中异军突起,独树一帜,发挥着积极的作用,展现出巨大的魅力。 红色奇石文化是中国传统奇石文化在新的历史
时期
出现的一个新生事物,是奇石欣赏活动在新形势下的一种创新和发展。奇石
论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的价值及应用
作者:
暂无
来源:
党史文苑·学术版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
价值
应用
描述:
纲要》实践教学中的应用,对于提高教学的吸引力、感染力有着十分积极的作用和意义。 一、红色资源的内涵及其特点 “红色资源就是在新民主主义革命和社会主义现代化建设
时期
,中国共产党在领导
几块银元挽救秋收起义
作者:
暂无
来源:
生活文摘·智慧版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
描述:
文/李魁彩 偶遇“铲共团”被抓 1927年大革命失败后,中国共产党召开了“八七”会议。会议决定中共中央政治局候补委员毛泽东以中共中央特派员的身份赶赴湖南,组织和领导秋收起义。 9月初,毛泽东在安源的工作安排就绪后,由浏阳县委书记潘心源和安源工人俱乐部党员易子义陪同,赴铜鼓领导中路军第三团起义。 毛泽东一行三人化名安源煤矿的采购员,乔装打扮,从安源出发了。一路上,他们抄小路,绕过敌人盘踞的萍乡,到了浏阳和铜鼓边界的张家坊,在客店住了一宿。 第二天一早,几个人正在吃早餐,忽听外面一片狗叫声,紧接着是阵阵的叫喊声。 几个手持梭镖的“铲共团”团丁跨进了屋里。其中一个团丁一边上下打量毛泽东等人,一边恶狠狠地问: “你们从哪儿来,是干什么的?” “我们是安源煤矿的采购员,吃完饭准备去铜鼓采购夏布、桐油。”毛泽东抬头瞥了团丁一眼,镇定自若地答道。 毛泽东掏出证明信递了过去, “你看!这是矿上的证明。” 几个团丁凑在一起,左看右看看不出什么破绽,刚要转身离去,又进来一个挎着短枪的团丁,显然是个小头目。他歪着脑袋问: “这三个人是干什么的?” “队长,我们查过了,他们是采购员。”其中一个团丁快言快语地同答。 “采购员?”被称为队长的人凑上前来,把毛泽东他们三人上下打量一番,“我看不像,倒有点像共产党。”团丁们不由分说,把毛泽东等人押出了门外。 出来一看,外面还有十几个团丁,抓了不少“共产党嫌疑犯”,而目.都用绳子绑着。几个团丁也要用绳子来绑毛泽东他们三人,其中一个团丁说: “他们有安源矿的证明,就算了吧!” 团丁们把毛泽东等几个有证明信的“嫌疑犯”放在这一串人的后面,不过,同样用梭镖抵着背,押往民团总部。 刚离开张家坊时,团丁们盯得很紧,走了一段后,他们开始抽烟、说话,对这串“犯人”也有所放松。毛泽东深知这一去凶多吉少,一旦牺牲,起义计划将无法按时施行,一定得想办法逃走。 智用银元脱身 毛泽东放慢脚步走在队尾,苦苦思索着逃跑的办法。突然,插在兜里的手指碰到了什么硬邦邦的东西……于是,计上心来。 毛泽东趁着团丁吸烟借火的工夫,急步走近潘心源,轻声地问:“钱好拿吗?” “捆在里面,一下子拿不出来。” “也罢!”毛泽东说。其实,他身上还有一些钱,无非是想通报一下“要逃”的信息。前边路上有块不大不小的石头,到了石头跟前,毛泽东装作没看见,故意让石头绊了一跤,然后停下来用手捂着脚直喊疼。 “谁让你停下啦,快走!快走!”一个团丁冲毛泽东喊道。 毛泽东学铁拐李的样子一拐一拐走得很慢。潘心源和易子义见状,明白了毛泽东的用意。二人有意地加快了脚步,使一行人拉成了两段。 毛泽东把手伸进口袋,故意把银元弄得叮当直响。顿时,团丁的眼睛睁大了许多,并有意靠近毛泽东。 毛泽东看是时候了,就侧过身去问并排走着的团丁: “大哥,尊姓大名,家境如何?” 团丁朝前面看了看,压低声音说: “本人姓黄,家里五口人,靠我挣几块卖命钱过活……” 这时,毛泽东从口袋里摸出两块银元塞给那个团丁,说:“黄大哥,这点钱,莫要嫌弃,拿去买碗茶喝。”团丁接过钱迅速放进贴身的衣袋里。 走着,走着,机会来了。路在前面拐了一个大弯,走在前头的看不见后头,而且,路的一边是稻田,另一边是杂草丛生的山林,易于躲避。于是,毛泽东有意问那个团丁: “黄大哥,到总部还有多远?” “不远了!”回答的同时,团丁朝山林方向一努嘴,示意毛泽东可以跑了。 毛泽东会意地说了一声“谢谢黄大哥”,赶紧往回走了十几步,然后一拐就朝山林跑去了。 直到看不见毛泽东的身影了,那个团丁才喊:“不好,跑了一个,跑了一个!”几个园丁提着梭镖就往后追。 为了掩护朝山林方向跑去的毛泽东,潘心源大声嚷嚷: “你们青天白日到处抓人,搞啥名堂?我要到吴县长那里告你们!”潘心源这突如其来的吵闹声使团丁们一下子愣住了,发起呆来。说时迟,那时快,易子义趁机拔腿朝稻田方向跑去。 “又跑了一个!”几个团丁异口同声地喊。 民团队长看情况不妙,赶忙吹起口哨,命令一部分团丁留在马路上看守,指挥一部分团丁去追赶易子义。 潘心源为了掩护毛泽东,减轻易子义的压力,便提高嗓门喊起来: “弟兄们,还不赶快跑呀!”他边嘁,边带头朝后跑。队伍乱成一团,无辜被抓来的人一哄而散。 第二次被抓 逃出来后,毛泽东向山中的农民问好路,继续赶往铜鼓县。到了离铜鼓县城不远的地方。几个平江工农义勇队的战士,手提枪杆喊住了这位素不相识的前委书记:“干什么的?” “同你们一样。” “有介绍信吗?” “介绍信给民团没收了。” “没有介绍信,只好委屈你,先抓起来再说。” 毛泽东被黑布蒙上了眼睛,押到了陈知峰面前。陈知峰问:“你是从哪儿来的,叫什么名字?”毛泽东回答说: “我是从安源来,名叫毛泽东。” “啊!”陈知峰惊叫了一声,命令押送的队员赶紧给毛泽东松绑,并亲手解下蒙眼的黑布,边解边歉意地说: “弄错了,弄锚了。” 那几个队员站在一旁直发愣。毛泽东用手揉了揉眼睛,夸奖道: “你部下的警惕性还蛮高的嘛!”毛泽东还风趣地说:“陈知峰,你可知道,我这是第二次当‘在押犯’,所以迟到了。” 接着,毛泽东讲述了在浏阳张家坊遇险的情况,同时指了指自己的口袋说: “我身上可只剩下两个铜板了。” 这一天,时逢旧历八月十五。毛泽东在三团召开了排以上千部会议,在会上他以前敌委员会书记的名义宣布,立即举行湘赣边秋收暴动,用革命的武装反对反革命的武装。 湘赣边秋收起义,按既定计划爆发了! (张有军摘自《名人传记》2010.05)
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