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论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者:
谢山河,周黎
来源:
南昌高专学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
培育
红色资源
描述:
红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有
思想
意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
秋收起义与毛泽东中国革命道路探索
作者:
王小平
来源:
环球市场信息导报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
理论探索
秋收起义
毛泽东
描述:
党的“八·七”会议决定发动秋收起义,以武装的革命反对武装的反革命。然而,苏联模式的影响以及党内左倾
思想
导致我党对于中国革命道路产生了错误的选择。毛泽东在秋收起义遭受挫折后,选择了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,并指引中国革命从胜利走向胜利。
“红小鬼”胡耀邦:因牵涉“AB团”险遭处决
作者:
本刊辑部
来源:
华夏关注
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
总队队长是永新人谭启龙,比胡耀邦大一岁,两人互相帮助与关心,工作很合得来。此时,他们虽未直接参加朱德、毛泽东指挥的第二、三次反“围剿”,但在后方永新开展半
军事
化的少儿活动,还是比较紧张的。胡耀邦凭着
红色资源:中国共产党执政的历史见证
作者:
罗国华,朱小理,胡松
来源:
理论学刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中国共产党执政
红色资源
历史见证
描述:
经济建设的成功探索;三是红色资源见证了中国共产党在新民主主义革命时期文化建设的艰苦实践;四是红色资源见证了中国共产党在新民主主义革命时期
军事
斗争的风雨历程;五是红色资源见证了中国共产党在新民主主义革命时期革命先辈的丰功伟绩。
李立三:南昌起义的发起者
作者:
李思慎,刘之昆
来源:
今古传奇·人物版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
反对,斯大林甚至亲自拟发电报称:“如有成功把握,可举行暴动,否则不可妄动,可以把在军队(国民革命军)中的
同志
退出,派到各地农民中去。” 共产国际随后发电禁止驻华的共产国际代表在任何情况下参加南昌暴动。
红四军第一张布告的政治激励作用及其当代价值
作者:
黄德林,原晓艳,张婧宁
来源:
湖北行政学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治激励
当代价值
红四军布告
描述:
红四军第一张布告是井冈山时期红军为了建立统一战线、扩大红军政治影响而发布的,该布告由毛泽东亲自撰定,语言通俗易懂,内容高度概括,具有鲜明的特点和很强的说服力、号召力,对赣南闽西根据地的建立和发展发挥了重要的政治激励作用,对我们今天的
思想
政治工作亦有不少学习和借鉴之处。
红色文化传承的基本规律
作者:
刘建平,李双清
来源:
领导之友
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
改革开放时期
中华民族
爱国主义
民族精神
红色旅游
文化传承
毛泽东
基本规律
文化资源
中国共产党领导人
描述:
发展红色旅游,传承和弘扬红色文化,是党中央、国务院加强执政党
思想
作风建设,开展爱国主义和革命传统教育的一项重要举措,对社会政治、经济和文化的建设与发展具有十分重要的作用。一、红色文化的内涵及其特征
1
.红色文化的内涵红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在实现中
红色文化与高校国防生军人核心价值观的培养
作者:
魏军,王勇
来源:
高等函授学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
国防生
红色文化
军人核心价值观教育
描述:
培育国防生当代革命军人核心价值观,是新形势下国防生
思想
政治教育必须回答和解决的时代课题。红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,是国防生
红色资源在大学生理想信念教育中的有效运用
作者:
王南甫,崔利宾
来源:
重庆电力高等专科学校学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
运用机制
理想信念教育
红色资源
实践策略
描述:
理想信念教育是
思想
政治工作的核心。依托红色资源加强大学生理想信念教育,有利于确保大学生理想信念教育的政治方向,增强教育的针对性和实效性。高校应该构建课堂教学、实践教学、校园文化相对接的教学模式,以提高大学生理想信念教育的实效。
土地革命战争时期党对军队绝对领导的实践经验
作者:
陈峥
来源:
党史文苑:下半月学术版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
党对军队绝对领导
经验
土地革命战争
描述:
土地革命战争时期,党对军队的绝对领导从无到有、从弱到强,在艰苦卓绝的革命斗争中积累了丰富而宝贵的经验,并最终确立为我军政治工作的根本原则。本文着重从组织建设、
思想
建设和作风建设三个方面入手分析总结
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