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首页>根据【检索词:教育活动】搜索到相关结果216条
论红色文化在鄱阳湖生态经济区的经济价值及实现问题
作者： 齐作昌  来源：城市建设理论研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 经济功能  红色文化  价值实现 
描述：在中国大地上培育出来的独特的红色文化，不仅具有政治价值、文化价值、教育价值，同样具有重大的经济价值。红色文化也有它自身的生产、消费等方面的内容和运行规律。建设鄱阳湖生态经济区必须采取多种措施大力实现红色文化的经济价值。
融通传统文化与红色文化的必要性和时代意义——文化对话录（一）
作者： 潘永辉  来源：文教资料 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 必要性  红色文化  时代意义  融通  传统文化 
描述：作者作为一名教育工作者，在工作过程中，感受到了融会贯通传统文化与红色文化的必要性和时代意义。作者主要把与学生、朋友、同事的一些文化对话进行披露，试图揭示这种文化工作对群体建设和个人修养的作用。
红色文化在高职校园文化建设中的实践探索
作者： 陈昉,陈炳霞  来源：教育教学论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色文化  高职教育 
描述：红色文化对于高职校园文化建设具有不可替代的重要意义。为了推动红色文化在高职校园文化建设中的实践,笔者在文中从红色文化在高职校园文化建设中的地位与作用、在高职校园加强红色文化教育的必要性、用红色文化充实高职校园文化建设的措施等几个方面进行了探索,以期广大同仁参考、交流。
汲取古田会议丰富营养加强思想政治建设
作者： 石晓  来源：军队政工理论研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  思想政治建设  强军兴军 
描述：新形势下,汲取古田会议丰厚的政治营养,要始终坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,深扎筑牢强军兴军的思想根子;注重做好官兵思想工作,严格按照"三真"要求抓好部队思想政治教育;充分发挥党的组织功能作用,着力建强基层党组织和党员队伍;牢固确立马克思主义的群众观,大力弘扬密切联系群众的优良传统。
井冈山第三次反“会剿”及其失败的教训
作者： 李楠  来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山时期  第三次反“会剿”  教训 
描述：1928年7月起，为了摧毁刚创建不久的井冈山革命根据地，蒋介石组织湘赣两省军队对井冈山接连进行了三次“会剿”，前两次“会剿”都被红军打破，而第三次“会剿”红军却未能取胜，导致井冈山根据地被敌军占领。井冈山第三次反“会剿”的失败对当今我国军事教育与变革有着深远影响。因此，总结这次失败的教训尤为重要。
依托红色资源培育社会主义核心价值观的实践探索
作者： 肖明明,邓楚绚  来源：青年科学(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  辅导员  红色资源 
描述：为深入学习贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，增强研究生辅导员在研究生教育中的综合能力，我校研工部结合辅导员实际情况，合理整合红色资源，科学设计开发课程，开展了研究生工作井冈山培训，坚定了辅导员职业信念，提升了辅导员职业技能，实现了既定目标。
用红色文化构建校园文化建设的必要性分析
作者： 杨华  来源：统计与管理 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 运用策略  必要性  校园文化  红色文化 
描述：红色文化具有着育人功能和教育价值,在校园文化建设中重视对红色文化精神内涵的挖掘与利用对于打造具有特色的校园文化以及强化校园文化建设工作成效具有重要意义。本文在对用红色文化构建校园文化建设的必要性做出分析的基础上,对校园文化建设中红色文化的运用进行了研究与探讨。
论红色文化与社会主义核心价值观的思考
作者： 刘中兴  来源：商品与质量(理论研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化 
描述：红色文化作为党领导人民在长期革命和斗争中所形成的伟大革命精神，是中华文化宝库中的重要组成部分和滋养民族精神的重要源泉，为人们思想政治教育提供了本源性的优质资源，在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着十分重要的作用。
关于南昌起义时朱德职务的争议和史实辨证
作者： 张楠,刘伟伟  来源：老区建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  朱德  职务 
描述：一直以来,人们对朱德在南昌起义时的职务认识不清,主要有两种观点:一种观点认为朱德当时是南昌公安局局长;另一种观点认为朱德当时任教育团团长。这些观点并不符合当时实际情况。探讨这一历史问题的着眼点
红色文化价值资源与大学精神的互融性思考
作者： 李长真,宇文翔  来源：现代商业 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 大学精神  红色文化  互融性 
描述：的传承和创新中构建大学精神。大学精神的发展、大学生的健康成长迫切需要传承和创新红色文化。红色文化精神营养融入大学精神建设对于推动高等教育质量的全面提升和大学生的全面发展具有现实意义。
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