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建构红色资源
教育
教学理论体系的思考
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
建构
理论体系
描述:
红色资源
教育
教学实践的发展,促进了红色资源
教育
教学理论研究的深化;红色资源
教育
教学理论研究的深化,又进一步促进了实践的发展。实践和理论的相互促进和相互引领,启发并激励人们探索如何建构红色资源
教育
教学
红色经典文学与红色资源
教育
作者:
郑乃勇,刘家桂
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典文学
去革命化
红色资源教育
描述:
红色经典文学是红色资源的重要载体,因此,红色经典文学研究亦可视为红色资源传播
教育
的重要方式。自新中国成立以来,红色经典文学的评价及其文学史地位几经变迁,特别是九十年代以来,红色经典文学研究热潮出现
红色资源
教育
教学评价体系的构建与反思
作者:
肖绍聪
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
评价体系
红色资源教育教学
红色资源
教学评价
描述:
红色资源
教育
教学是一种非传统的体验式教学,主观评价是其基本的评价方式。红色资源
教育
教学评价的主体是学生、教学者和办学者。从评价主体来看,红色资源
教育
教学评价主要包括主体评价、组织评价和社会评价3个
中央苏区红军学校
教育
的正规化历程
作者:
梁尔铭,庄暨军
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
正规化
中央苏区
红军教育
现代化
描述:
在建立和发展的过程中,中央苏区创建了许多红军学校.随着战争形势的发展,中央苏区的红军学校
教育
逐步开始了正规化历程.从形式简单的随营学校发展到层次和学科相对齐全的各种类型红军学校,中央苏区红军学校
教育
论红色文化在社会主义荣辱观
教育
中的价值
作者:
熊辉,谭诗杰
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义荣辱观
德育教育
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党和人民群众留给我们的宝贵文化遗产和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观
教育
有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观
教育
的重要作用;深度
论井冈山的红色资源与干部
教育
作者:
唐海英
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
井冈山
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源蕴含着崇高的革命精神和深厚的思想文化,包含了丰富的理想信念、宗旨意识、优良作风和党的纪律
教育
等内容。利用红色
红色文化融入大学生思想政治
教育
的价值与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、价值观的先进文化。红色文化蕴涵着巨大的思想政治
教育
价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的
教育
与警醒作用。就红色文化融入大学生思想政治
教育
的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中;融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中。
红色资源转化为
教育
资源的艺术路径探索——以红色艺术
教育
品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
蔡萍,肖银芬
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
红色资源
音乐舞蹈史诗
《井冈山》
艺术路径
描述:
音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为
教育
资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
红色资源在大学生社会主义核心价值体系
教育
中的价值及实现
作者:
熊来平
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
核心价值体系
大学生
描述:
红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将红色资源融入大学生社会主义核心价值体系
教育
中,有助于大学生坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立
论红色文化对于坚定马克思主义信仰的价值
作者:
张梅龙
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
坚守
信仰
红色文化
描述:
红色文化是一种具有马克思主义意识形态属性的先进文化,它蕴藏着巨大的
教育
价值,拥有强大的教化功能。在当今拜金主义比较盛行、理想信念失落和精神迷失的时代,为了帮助人们坚守马克思主义信仰,坚定对中国共产党
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