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首页>根据【检索词:非平衡规律】搜索到相关结果122条
毛泽东的故事之六 不到长城非好汉——毛泽东率领红军长征的故事
作者： 卢亚彬,京柱  来源：中共党史出版社 年份：1995 文献类型 ：图书 关键词： 共产主义青年团  苏联 
描述：毛泽东的故事之六 不到长城非好汉——毛泽东率领红军长征的故事
毛泽东的故事（之六） 不到长城非好汉 毛泽东率领红军长征的故事
作者： 石促泉,陈登才  来源：中共党史出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 史评  中国  选集 
描述：毛泽东的故事（之六） 不到长城非好汉 毛泽东率领红军长征的故事
探寻党的建设规律的精品之作：评《党建之魂——古田会议开辟党建成功之路》
作者： 蒋伯英  来源：福建党史月刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 成功之路  建设规律  思想建设  自身建设  科学化  始终保持  先进性  党建理论  思想上建设党  古田会议精神 
描述：我们党的90年是认识和遵循党的建设规律、不断推进党的建设科学化、始终保持党的先进性的90年。在我们党的建设史上具有里程碑意义的古田会议,系统总结了我们党1921年建党以来特别是1927年
斯大林、毛泽东论共产党员要善于和非党群众团结合作
作者： 解放社辑  来源：解放社 年份：1950 文献类型 ：图书 关键词： 处理问题  毛泽东 
描述：斯大林、毛泽东论共产党员要善于和非党群众团结合作
中国共产党执政规律研究
作者： 邢贲思  来源：湖北人民出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 执政建设 
描述：中国共产党执政规律研究
论红色资源的教育特质
作者： 张泰城  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源教育教学  红色资源  红色文化  教育特质 
描述：红色资源的教育特质,是红色资源作为教育资源所具有的特殊性。这种特殊性贯穿于运用红色资源开展教育教学的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色资源教育教学的特殊规律。深刻认识和精准把握
当代大学生红色文化教育研究
作者： 肖灵  来源：南京师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教育目标  教育资源  教育机制  教育原则  大学生红色文化教育 
描述：当代大学生红色文化教育,就是教育者根据教育目的,结合受教育者身心发展规律,以生活实践为基础,以红色文化为教育载体,借助一定的介体,通过教育者的引导和革命先辈的示范,激发学习者的内在道德动力,引起内心的情感共鸣,增强心理认同,以促使当代大学生参照学习,最终达到内化革命先辈的精神品格,养成正确的世界观、
全文：当代大学生红色文化教育,就是教育者根据教育目的,结合受教育者身心发展规律,以生活实践为基础,以红色文化为教育载体,借...
红色资源与思想政治教育：基于国防生接受心理规律及特点
作者： 向军  来源：当代教育理论与实践 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 国防生  接受心理  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源具有内涵丰富性、品质优良性、理论科学性、影响广泛性特点,是能够满足国防生全面发展需要的优质教育资源。开展"红色资源"思想政治教育必须遵循国防生接受心理规律,把握国防生个体心理发展、认知、情绪
共和国从这里走来之六:古田会议毛泽东揭示思想建党规律
作者： 傅柒生  来源：共产党员(河北) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命道路  历史环境  建军原则  中国工农革命军  历史事件  革命斗争  历史背景  革命形势  农村革命根据地  闽西革命根据地 
描述：1929年12月28~29日,毛泽东、朱德、陈毅等人在上杭古田领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会,即彪炳史册的古田会议,会议通过的《古田会议决议》是建党建军的纲领性文献。古田会议召开的历史背景古田会议作为一个重大历史事件,它的召开有着特定的历史环境和深刻的时代背景,它既是国际共产主义运动发展的时代要求,也是红四军自身发展的必然要求。1928年4月下旬,毛泽东率领的秋收起义武装与朱
着重规律的探讨　期待研究的深化──“南昌起义、秋收起义、广州起义研究现状与展望”学术座谈会综述
作者： 刘晶芳  来源：中共党史研究 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 学术座谈会  民众运动  南昌起义  中国革命  秋收起义  广州起义  毛泽东  共产国际  三大起义  现状与展望 
描述：着重规律的探讨　期待研究的深化──“南昌起义、秋收起义、广州起义研究现状与展望”学术座谈会综述
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