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论古田会议与党的干部建设原则
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论
红色文化
与
大学生社会责任感培育
作者:
王洪叶
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
社会责任感
描述:
红色文化作为社会主义先进文化重要组成部分,为培育当代大学生社会责任感提供了优质的教育资源,并开辟了新的路径和方法。弘扬红色文化,有助于大学生树立坚定的理想信念、培育大学生国家责任感、提升大学生的责任意识。
从目前校园文化
建设
看“红色资源”转化的必然性
作者:
郑良军,朱小理,胡松
来源:
学理论
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
转化
描述:
随着改革开放带来社会的巨大发展,校园文化不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园文化
建设
的现状,阐述了红色资源的转化对校园文化
建设
的重要价值,以及从优化校园文化
建设
结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在
建设
校园文化过程中红色资源转化的必然性。
土地革命战争时期的三次“左”倾错误及其教训
作者:
杨欣
来源:
学理论
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
“左”倾错误
教训
危害
土地革命战争时期
描述:
土地革命时期,在中国共产党内部连续出现了三次"左"倾错误,给中国革命造成了巨大的危害。这些血的教训告诉我们,在今天社会主义现代化
建设
中,只有始终坚持实事求是、一切从实际出发的态度,坚贞不渝地走群众路线,加强
党
的各方面
建设
,才能更好地维护国家的长治久安。
土地革命战争时期
党
的思想政治教育标语研究
作者:
刘春元
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
土地革命战争时期
宣传标语
描述:
宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为
党
在土地革命战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使革命形势不断向前发展.本文拟对土地革命战争时期的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示.
论
红色文化对大学生文化认同的价值及实现路径
作者:
李文瑞,黄元丰
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述:
红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,实现价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场,以红色文化实现对大学生文化认同的整合、甄别、调适
与
引导。
论
加强和改进大学生思想政治教育的方法:以利用红色资源为视角
作者:
胡兆凌
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、
建设
和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体.在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和途径,简单讨论利用“红色资源”加强
简谈如何弘扬红色文化促进赣南苏区振兴发展
作者:
肖燕
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
苏区精神
红色文化
文化弘扬
描述:
对赣南苏区的振兴起着重要的作用,赣南苏区的发展离不开红色文化的弘扬。红色文化
与
苏区精神在精神实质上是一致的,二者相辅相成。作为中国革命老区的赣南,理应结合自身的实际和优势,加快
建设
文化体系,推动红色文化弘扬,不断开创赣南振兴发展工作的新局面。
红色资源在高校思政课教学中的价值及运用
作者:
薛一飞,邢海晶
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课教学
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是中国共产
党
在革命、
建设
和改革中积淀并不断丰富的独特的思想政治教育物质和精神财富总和。挖掘红色资源内涵,探索红色资源在高校思想政治理论课教学中有效运用的途径如下:要大力推进红色资源融入
论
红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者:
李小莉,居继清
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
价值
描述:
红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源
作者:
王凯鹏
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
创新
描述:
当前思想政治教育工作对红色资源的运用不够,运用
原则
不合理,教育内容流于表面,教育方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治教育工作者加强对红色资源教育的研究,在合理的运用
原则
上,深化教育内容,丰富教育方法,创造性地运用红色资源进行思想政治教育。
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