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条
红色文化融人大学生思想政治教育的价值
与
途径
作者：
郭少华
来源：
井冈山大学学报（社会科学版）
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
红色文化是以马克思主义为指导,承载了共产主义人生观、价值现的先进文化.红色文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育
与
警醒作用.就红色文化融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中；融入到思想政治
理论
课和相关课程的课堂教学
与
实践
教学中.
工农武装割据局面形成的历史考察
作者：
周萌,高剑
来源：
科学时代(下半月)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
土地革命
工农武装割据
描述：
1927年大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，在革命陷入绝境的危难关头，把马克思主义基本原理
与
中国革命具体
实践
相结合，开辟了工农武装割据局面，为农村包围城市，武装夺取政权道路
理论
的形成奠定了重要基础。
论红色文化
与
中国当代官窑：红色官窑
与
景德镇陶瓷学院的学科优势
作者：
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源：
中华文化画报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述：
我国陶瓷教育学科体系和深入促进教学改革、调动师生
理论
研究和创意设计
实践
的积极性,对于真正实现产学研用紧密结合,切实做到"创意融合技术,设计传承文化",切实履行我校"振兴中国陶瓷工业,复兴中华陶瓷文化"的使命和办学宗旨等各方面具有重要意义。
论红色文化
与
中国当代官窑：红色官窑
与
景德镇陶瓷学院的学科优势
作者：
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源：
中华文化画报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述：
我国陶瓷教育学科体系和深入促进教学改革、调动师生
理论
研究和创意设计
实践
的积极性,对于真正实现产学研用紧密结合,切实做到"创意融合技术,设计传承文化",切实履行我校"振兴中国陶瓷工业,复兴中华陶瓷文化"的使命和办学宗旨等各方面具有重要意义。
利用红色文化推进马克思主义大众化的价值探析
作者：
陈莉莉
来源：
理论建设
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
马克思主义大众化
红色文化
价值
描述：
红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命和建设
实践
中形成的独特文化形态。弘扬和利用红色文化是推进马克思主义大众化的重要隐性教育方式,是从
理论
内容上推进马克思主义大众化的有效
实践
载体,从
理论
受众上推进马克思主义大众化的独特现实路径,也有利于从根本上实现文化价值、经济价值
与
社会价值的有机统一。
红色文化融入大学生思想政治教育的价值
与
途径
作者：
郭少华
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
红色文化是以马克思主义为指导，承栽了共产主义人生观、价值观的先进文化。红色文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值，拥有强大的德育功能，对当代大学生具有很好的教育
与
警醒作用。就红色文化融入大学生思想政治教育的实现途径看，主要有：融入到校园文化建设中；融入到思想政治
理论
课和相关课程的课堂教学
与
实践
教学中。
红色文化在高校思想政治教育中的有效利用
作者：
陈哲
来源：
科教导刊
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
利用
红色文化
高校思想政治教育
描述：
课的教育教学;把红色文化纳入高校校园文化建设的
实践
;深入挖掘校史中的红色文化内容;用红色文化占领网络阵地;让红色文化
与
大学生社会
实践
与
志愿服务相结合.
利用红色资源加强大学生理想信念教育
作者：
楼国军,陈烨
来源：
湘潮(下半月)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述：
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神及其载体。研究和开发红色资源,并将红色资源纳入思想政治
理论
课的教学
与
管理,纳入大学文化建设,纳入大学生理想价值体系教育
实践
论《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据
与
途径
作者：
李兴建,刘斌
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述：
井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容
与
井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
论《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据
与
途径
作者：
李兴建,刘斌
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述：
井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容
与
井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
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