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首页>根据【检索词:爱国主义者】搜索到相关结果27条
红色文化与小学生的人文素质培养探究
作者： 侯慧庆  来源：科技视界 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 人文素质  红色文化  小学生 
描述：红色文化对于小学生的精神成长,对于小学生的素质培养及全面发展,都有着独特的价值。红色文化可以让生活在当代优越物质条件下的小学生拥有高尚的品格,崇高的理想,坚定的信念,让小学生拥有坚定的爱国信念和奉献精神。用我们优秀的红色文化进行小学生的人文素质教育是我们小学教育的一大优势。
红色文化在思想政治工作中的育人功能
作者： 赵茜苹  来源：科技风 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 育人功能  思想政治理工作  红色文化 
描述：在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。
红色文化资源在高校学生党支部建设中的思考
作者： 白洋,隋国华  来源：东方企业文化 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高校学生党支部  红色文化资源  建设工作 
描述：红色文化资源是中华民族宝贵的精神财富,它在高校学生党支部建设工作中起着重要的作用。本文分析了红色文化资源的科学内涵及特点,探讨了高校学生党员现状,论述了红色文化为学生党支部建设提供新的视角以及精神动力,使学生党员树立正确的理想信念,养成艰苦奋斗的民族精神和爱国情感。
红色资源在高职医学院校思想政治教育中的应用研究
作者： 何振,张少华,何志超  来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  医学院校  红色资源  思想政治教育 
描述：将红色资源应用在高职医学院校思想政治教育中，可以加强校园文化氛围的营造，培育学生的爱国主义、责任感和社会主义医疗道德，增强思想政治的效果。本文对红色资源的特征、形式、价值进行了概述，分析了红色资源在
挖掘红色文化资源与深化马克思主义大众化
作者： 黄海波  来源：中共云南省委党校学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  红色文化  价值  挖掘  生命力 
描述：红色文化不是自古就有,是在中国特殊的时期逐步形成,是中国广大人民群众在中国共产党领导的特殊岁月创造并接受的。挖掘红色文化资源,积极推进中国马克思主义大众化的研究创新,从而为建设社会主义和谐社会,传承和发扬良好的革命精神、集体精神、爱国精神、民族精神等提供理论基础。
以红色文化促进大学生核心价值观建设
作者： 方艳  来源：黑河学刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  核心价值观 
描述：红色文化是中华民族优秀文化的重要构成,是社会主义核心价值体系的生动体现,是中国社会主义先进文化的核心与精髓。通过大力弘扬红色文化,创新红色文化教育载体,树立理想信念教育,增加大学生爱国主义情感,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略
作者： 许会荣,朱莎莎  来源：新西部(理论版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  角色定位  大学生  实施策略 
描述：红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观。高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性。
红色文化融入大学生思想政治教育的实现路径
作者： 陈炜令  来源：东方教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  红色文化  实现路径 
描述：目前大多数高校学生能够吸取红色文化中的思想精华，接受民族精神、爱国主义及道德教育的引导，建立正确的价值观、人生观，不断提高自身道德层次，对西方错误政治思潮的侵蚀进行抵制，然而部分学生则受到享乐主义
红色文化在高校学生思想政治教育中的价值及运用
作者： 陈俊  来源：陕西工业职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  高校 
描述：红色文化为高校思想政治教育工作提供了丰富的资源，充实了高校思想政治理论课的内容，利用红色文化有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有助于激发爱国情怀。为此，高校应把红色文化纳入思想政治教育的内容，建设红色校园文化，充分发挥校外红色文化教育实践基地的作用，从而提升高校思想政治教育的实效性。
红色资源在高校思想政治理论课教学中的功能分析
作者： 易金华,黄诚  来源：山东青年 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治理论课教学  功能  红色资源  高校 
描述：教学感染力和实效性；德育功能：有利于树立大学生崇高的理想信念，有利于陶冶大学生高尚的道德情操，有利于培养大学生的爱国主义情感，有利于培养大学生艰苦奋斗的精神。
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