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首页>根据【检索词:时代背景】搜索到相关结果26条
论新时期红色文化意义的拓展及基本特征
作者： 谷松岭  来源：学校党建与思想教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 意义  红色文化  拓展 
描述：红色文化作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色文化多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色文化意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
全媒体传播“红色文化”的路径探析
作者： 张文,全军桦  来源：湖南社会科学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  全媒体  红色文化 
描述：随着全媒体时代的到来,红色文化需要革新传统的传播方式,在实践中进行适应化的改进和创新,才能满足现代社会发展的需要。文章分析了全媒体时代背景下红色文化的重要性、可行性以及红色文化传播面临的困境和挑战,探讨了全媒体传播"红色文化"的优化路径。
红色资源在大学生思想政治教育工作中的应用现状及对策
作者： 冯湘  来源：科学时代 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：本文分析了红色资源在大学生思想政治教育中的现实意义，对目前高校发挥红色资源的作用开展大学生思想政治教育工作方面存在的不足进行了剖析，对如何在新的时代背景下，充分发挥红色资源的教育功能，提高大学生思想政治教育的实效性提出了建议与对策。
网络语境下高校红色文化传播的价值及实现路径
作者： 周静  来源：新闻知识 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 高校红色文化  传播  网络语境 
描述：网络时代背景,分析了网络语境下高校红色文化传播的价值。在此基础上,对于高校网络语境下的红色文化传播所面临的挑战提出了一系列的对策和路径分析。
井冈山红色歌谣的历史内涵及其文化价值分析
作者： 王国梁  来源：今日湖北(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  历史内涵  文化价值  井冈山 
描述：井冈山红色歌谣形成于革命战争年代的特殊时代背景下，带有强烈的地方特色和时代印记，在很大程度上，集中反映了井冈山人民的革命斗争精神，具有极高的文化价值。本文首先介绍了井冈山红色歌谣的基本情况，分析了井冈山红色歌谣兴起的背景及其原因，在此基础上对井冈山红色歌谣的历史内涵及其文化价值进行了分析。
利用红色资源,加强大学生思想政治教育
作者： 郭向明  来源：文教资料 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：红色资源是我们的宝贵财富,也是当代社会重要的教育资源,它内涵丰富,形式多样,功能独特,在新的时代背景下,将红色资源与大学生思想政治教育相结合,充分发挥红色资源的教育价值,积极探索高校思政教育的新内容、新方法和新途径,对于继承和发展红色精神,提高大学生道德水平具有重要意义。
对毛泽东农村包围城市道路理论的探讨
作者： 李玉妹  来源：黑龙江史志 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国特色革命道路  革命根据地  工农武装割据  农村包围城市 
描述：上正式以中国的革命道路提出,以及毛泽东在1939年的《中国革命和中国共产党》一文中对其进行总结,农村包围城市这一革命道路最终形成。本文就其理论的时代背景、形成过程、历史意义与现实意义进行初步探讨及研究。
共和国从这里走来之六:古田会议毛泽东揭示思想建党规律
作者： 傅柒生  来源：共产党员(河北) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命道路  历史环境  建军原则  中国工农革命军  历史事件  革命斗争  历史背景  革命形势  农村革命根据地  闽西革命根据地 
描述：的历史背景古田会议作为一个重大历史事件,它的召开有着特定的历史环境和深刻的时代背景,它既是国际共产主义运动发展的时代要求,也是红四军自身发展的必然要求。1928年4月下旬,毛泽东率领的秋收起义武装与朱
红色资源融入高校思想政治理论课教育教学探究
作者： 占毅  来源：思想教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 协同创新  教育教学  红色资源  思想政治理论课 
描述：习近平总书记指出,党史国史是必修课。红色资源承载了厚重的党史国史文化,凝结了丰富的中华民族精神和时代精神,是中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。在当今时代背景下,红色资源对大学生具有独特的教育
基于红色文化的大学生思想政治教育研霸
作者： 论海柱  来源：淮北职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  思想政治教育  问题  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是一种先进的政治文化。在当今时代背景下，红色文化在大学生思想政治教育中发挥着积极作用，但也存在着一些问题。不断反思以红色文化为内容开展大学生思想政治教育过程中遇到的问题，创新工作思路，对于进一步巩固教育效果，促进大学生健康成长有着重要意义。
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