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红色文化资源的
教育
价值
作者:
梁会兰,戴如莲
来源:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
核心价值观
红色文化资源
描述:
如何不断利用红色文化资源加强高校大学生的思想政治
教育
,是高校思想政治
教育
工作的重要议题。本文阐述了加强红色文化资源建设的原因和意义,以及如何运用红色文化资源推进高校大学生核心价值观
教育
的方法,对于构建大学生核心价值观
教育
有着重要的意义。
井冈山红色资源与创新大学生军训
教育
研究
作者:
胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
军训教育
井冈山
描述:
红色资源与军训的核心属性都在于育人,井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训
教育
具有指导意义,蕴涵的军事题材也可资军训
教育
借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训
教育
,需从
教育
指导思想、
教育
思路、
教育
原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、
教育
活动的组织等方面进行创新。
红色资源在大学生生命
教育
中的应用
作者:
康积勤
来源:
老区建设
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
生命教育
红色资源
大学生
描述:
大学生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,对生命的意义、生命的价值认识不够全面,很容易感到价值观迷惑以及生命意义感缺失,必须加强大学生的生命
教育
。红色资源作为我们党和国家的宝贵财富,是
红色资源与干部理想信念
教育
作者:
唐海英
来源:
宁夏党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
干部教育
红色资源
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存.红色资源是一种优质的干部
教育
资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念
教育
,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用.
论红色资源在高校
教育
的作用
作者:
张波尔
来源:
改革与开放
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校教育作用
描述:
红色资源是指在中国的革命的历史进程中,中国共产党人的革命优良传统及其革命精神的载体。我国丰富的红色资源对高校德育
教育
,精神文明
教育
,以及继续弘扬社会主义意识形态具有重要的作用和意义。因此当代大学生应该积极学习红色文化,并组织和参与各种关于红色资源的活动。
红色文化在高校学生思想政治
教育
中的作用
作者:
李宁
来源:
承德石油高等专科学校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
市场经济快速发展,社会文化日新月异。作为校园文化对应的亚文化,红色文化开始得到了政府及广大
教育
7-作者的充分重视。在高校大学生思想发展面临的新问题基础上,结合了红色文化
教育
的定义与特点,提出了红色文化
教育
在大学生思想政治
教育
中的具体作用。
论红色文化在廉政
教育
中的价值与运用
作者:
肖扬伟
来源:
山东行政学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政教育
红色文化
运用
价值
描述:
红色文化有丰富的内涵,具有先进性、地域性、群众性、传承性等特性,红色文化中所蕴含的坚定理想信念、真心为民的宗旨意识、艰苦奋斗的生活本色、率先垂范的行为准则等可以为新时期廉政
教育
提供生动的
教育
素材。要加强廉政
教育
实效,应该保护发掘好红色文化资源、建立廉政
教育
长效机制、创新廉政
教育
的形式。
论《古田会议决议》的思想政治
教育
意义
作者:
陈玲
来源:
神州
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
意义
思想政治教育
描述:
思想政治
教育
是人类社会实践活动的一个重要方面,是一个不断发展和完善的过程,每一个进步都是对以前的实践经验和教训的总结。《古田会议决议》提出"从思想上建党",明确了思想政治
教育
的重要性;对思想政治
教育
论红色资源及其在干部
教育
中的作用
作者:
刘孚威
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民在夺取革命建设改革伟大胜利斗争中所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源在干部
教育
中有着不可替代的作用,对中国特色社会主义理论体系
教育
、社会主义核心价值体系
教育
试析红色资源在干部道德
教育
中的运用
作者:
欧阳慧
来源:
中共太原市委党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
运用途径
干部教育
红色资源
描述:
提高干部道德素养是干部
教育
培训的重要内容.红色资源具有鲜活性、极具震撼力、富有时代性等特点,是进行干部道德
教育
的生动教材.置身情理交融的现场、解析寓理于史的案例、深入模拟情境的体验可以有效地将红色资源运用于干部道德
教育
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