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利用红色资源让历史课堂“活”起来
作者: 胡小红  来源:当代教育管理 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学  红色资源  初中历史 
描述:红色资源具有内容丰富、直观性强、感染力强等特点,在中学历史课教学中利用红色资源优化教学方法,可以增强历史课教学的吸引力、说服力,从而让课堂教学“活”起来。
中国大革命史 1924-1927 下册
作者: 王宗华  来源:人民出版社 年份:1990 文献类型 :图书 关键词: CT  试题  高等教育  S094930  S051351  政治课  毛泽东思想 
描述:中国大革命史 1924-1927 下册
试议红色资源在思想政治课教改中的应用
作者: 谢雯  来源:长春教育学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会实践  红色资源  思想政治课  教学方法 
描述:高校思想政治课力求使学生形成健全的人格及正确的人生观、价值观、世界观。但当前思想政治课还存在许多问题,亟待进行改革。本文以红色资源为中心,分析其教育意义,并详细介绍其在思想政治课教改中的应用。
井冈山革命斗争时期的酃县教育概观
作者: 本刊记者  来源:湖南教育 年份:1977 文献类型 :期刊 关键词: 文化教育  毛主席  赤卫队  红军  井冈山革命斗争  政治课  苏维埃政府  反革命  儿童团  井冈山革命根据地 
描述:位于井冈山西麓的酃县,是伟大领袖和导师毛主席亲自创建的井冈山革命根据地的一部分。在井冈山革命斗争时期,毛主席曾多次来到酃县,走遍了全县的山山水水,到处撒下了革命的火种。一九二七年十月,毛主席在水口叶家祠亲自主持连队建党,在
浅谈本土红色资源在高中思想政治教学中的应用价值
作者: 潘英福  来源:基础教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 高中思想政治教学  本土红色资源  应用价值 
描述:本土红色资源是指以学生就读学校所在地区(省、市、县、乡镇等)的、能在课程实施过程中加以利用、以实现课程目标、为教育教学服务的红色资源的总和。本土红色资源在高中思想政治课程中的开发利用,对于实施新课程和深化高中思想政治教学改革具有多方面的作用和意义,对教师与学生的发展具有独特的价值。
红色资源融入高校思想政治理论课实践教学的途径探索
作者: 刘恩泽,汪沅  来源:教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 途径  实践教学  红色资源  思想政治理论课  高校 
描述:红色资源是中国共产党在革命、建设时期形成的优良传统的结晶,是中华民族宝贵的精神财富,是具有资政育人意义的历史遗存。红色资源作为课程资源的重要组成部分,对高校思想政治理论课教学发挥重要作用。因此,探索红色资源融入思想政治理论课实践教学的途径,以增强高校思想政治课的实效性。
思想政治课程中的红色资源互动开发研究
作者: 宋立军,朱春燕  来源:教育与教学研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共通意义空间  思想政治课程  红色资源  开发  互动 
描述:红色资源作为思想政治课程的一种重要课程资源,开发利用的方式很多,互动是其中的一种重要开发方式。互动是师生双方以红色资源为对象,进行意义的交流、协商,共同挖掘和提升红色资源的内在价值,从而实现思想政治课
“四有四无”:高校红色文化热存在的问题
作者: 薛平军  来源:政工研究动态 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 三下乡  教学  研究中心  教育活动  多种形式  思想政治教育  文化旅游  文化热  主要表现  高校 
描述:“四有四无”:高校红色文化热存在的问题
毛泽东思想概论 公共政治课
作者: 润生  来源:首都师范大学出版社 年份:2001 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东  青少年时代 
描述:毛泽东思想概论 公共政治课
红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用研究
作者: 易金华  来源:湖南农业大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 高校思想政治理论课教学  红色资源  应用 
描述:的教育教学资源。如何将红色资源充分应用在高校思想政治理论课教学中,是目前理论界和教育界需要探讨的重要课题。
全文:红色资源是指中国共产党领导广大人民在争取民族独立、人民解放、国家富强、人民富裕的过程中所创造的伟大精神及其物质载体总...
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