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首页>根据【检索词:战略途径】搜索到相关结果66条
红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者： 李杰,郭玲霞  来源：才智 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思想政治  教育途径 
描述：红色文化在新时期被赋予了新的内涵,它吸取了古今中外的文化精髓,并且具有强烈的时空感染力,以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容,使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政教育中红色文化教育的功能和实现功能存在的问题,并且提出了红色文化更好的实现教育功能的途径。
红色文化传统教育与高校英语教学整合途径探索
作者： 邓海龙  来源：湖北三峡职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高校英语教学  赣南地区  红色教育 
描述：长期以来,外语教学被看作是一种纯粹的语言技能培养活动;同时,红色教育也一般只由思想政治教育课程或者班级活动来承担。然而,研究表明,外语教学具有鲜明的社会文化性;红色教育也需要广泛深入地渗透到各个学科之中才能发挥其最大教育功效。红色教育与外语教学相结合可以实现互为促进、互为补充。本文以赣南革命老区红色教育为例,通过班级命名、红色旅游和红色经典文献翻译练习等教学活动,探索在高校英语教学中融入红色教育的有效策略。
红色文化的思想政治教育价值和实现途径
作者： 易丹妮  来源：学园 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 贵州红色文化高校思想政治教育 
描述：中国共产党在早期革命中，给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材，也是宝贵的精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中，与理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透，从而提升当代大学生的政治素质和道德素质，进而树立正确的人生观、世界观和价值观。
红色文化融入高职高专学生德育教育的途径探讨
作者： 武立博,靳京阳  来源：才智 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育教育  高职高专  红色文化 
描述：红色文化是我国特有的一种优秀文化资源,不仅具有不同时代的特性,同时也是我国社会主义事业建设的重要历史见证。红色文化对于高职高专学生德育教育的培养和提高具有极其重要的意义,只有加强红色文化在高职高专学生德育教育中的融入,才能够真正提高学生的德育修养,从而进一步加强学习对我国特色社会主义事业建设的认识和把握。本文针对高职高专院校的教学特点,简要阐述红色文化的科学内涵及其意义,并就如何将红色文化融入高职高专学生德育教育展开相关的探讨。
新中国成立后毛泽东军队建设战略转变思想研究
作者： 释清仁  来源：军事科学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 文集  毛泽东思想  研究 
描述：新中国成立后毛泽东军队建设战略转变思想研究
利用红色资源进行大学生思想政治教育新途径研究
作者： 张广才  来源：金田 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  新途径 
描述：将红色资源融入到高校思想政治教育中,深度挖掘其价值,具有重大意义。通过整合资源、营造高校校园的软、硬红色文化、创新红色资源的运用形式、延展红色资源的内涵,进一步加强高校思想政治教育。
深入学习毛泽东战略思想：纪念中国人民的伟大领袖诞辰121周年
作者： 张文木  来源：北京航空航天大学战略问题研究中心；国家航空实验室（筹）战略研究中心 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 邓小平理论  思想评论  民主  毛泽东思想 
描述：深入学习毛泽东战略思想：纪念中国人民的伟大领袖诞辰121周年
红色资源在高校德育工作中的价值
作者： 于存雷  来源：沈阳大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校  德育价值 
描述：针对当代大学生的思想特点和高校德育工作实际,分析了红色资源的价值功能,探讨了创新高校德育教育的方式和途径。
南昌起义汤坑之战“欧震阵前倒戈”一说考辨
作者： 刘小花  来源：广州社会主义学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  阵前倒戈  欧震  汤坑之战 
描述：关于南昌起义汤坑之战失利原因,目前有说法是因为"欧震阵前倒戈"。笔者立足于文献史料,对此作了详细考辨。从考证来看,无论是从职务上,还是南昌起义亲历者的回忆来看,欧震带兵临战倒戈的可能性比较小。汤坑之战失利的直接原因是兵力悬殊,主要原因是战略战术方面的失
红色文化促中国梦教育的思考：以《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》课教学为例
作者： 喻问琼  来源：经济研究导刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  中国梦  红色文化 
描述：加强中国梦教育是当今学校思想政治教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦学习,为实现自己的梦、民族梦而努力。思想政治课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂教学、实践教学、网络教学三个平台,以红色文化促进中国梦教育。
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