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首页>根据【检索词:形成】搜索到相关结果64条
红色资源与干部理想信念教育
作者： 唐海英  来源：宁夏党校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  干部教育  红色资源 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存.红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用.
近十年来南昌起义若干问题研究综述：纪念南昌起义86周年
作者： 杨天宝  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  综述  研究 
描述：近十年来，党史界围绕南昌起义的首倡者和时间、前敌委员会成员、起义军战略方向选择、起义精神、和其同共产国际、马克思主义中国化的关系等问题，从不同侧面、不同角度进行了许多深入的研究，形成了很多新观点、新见解。
近十年来南昌起义若干问题研究综述：纪念南昌起义86周年
作者： 杨天宝  来源：青年与社会(上) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  综述  研究 
描述：近十年来，党史界围绕南昌起义的首倡者和时间、前敌委员会成员、起义军战略方向选择、起义精神、和其同共产国际、马克思主义中国化的关系等问题，从不同侧面、不同角度进行了许多深入的研究，形成了很多新观点、新见解。
土地革命战争时期刘少奇在白区的群众路线思想简析
作者： 王欣媛  来源：中共郑州市委党校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 战争时期  土地革命  刘少奇  白区  群众路线 
描述：土地革命战争时期,刘少奇在白区发动群众,开展群众工作,逐渐形成了独具特色的群众路线思想,主要包括:彻底肃清群众工作中的错误倾向,最大范围地争取群众;抓住一切机会宣传教育群众,组织群众斗争;根据群众的需求,制定符合群众利益的口号。
南华安革命斗争对平江起义的影响
作者： 王俊  来源：湘潮(理论版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南华安  起义  年关暴动 
描述：85年前，老一辈无产阶级革命家彭德怀率部驻防南县，密切配合了我党领导的革命斗争；中共南华安特委则对彭德怀领导 的部队开展了大量有针对性的工作，发展彭德怀入党，建立了士兵党支部，形成了平江起义的组织核心，为平江起义的胜 利举行奠定了基础。
红四军党的七大评述
作者： 连尹  来源：福建党史月刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 初步形成  地方武装  批评  家长制  毛泽东  争论问题  极端民主化  闽西革命根据地  代表大会  陈毅 
描述：1929年6月19日,红4军在闽西地方武装的密切配合下,第三次攻占龙岩城,闽西革命根据地初步形成。6月22日,红4军党的第七次代表大会在龙岩城公民小学召开。出席会议的有红4军前委委员、各纵队司令
古田会议对高校思想政治教育的启示
作者： 孙辉  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议决议  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是我党在特殊历史时期下形成的一个伟大的纲领性文件，《决议》不仅为当时我党和我军的发展奠定了坚实的理论基础，同时，它也启示我们面对新时代、新问题、新环境，一定要加强思想政治教育的作用
国防生要在红色文化中砥砺精神品质
作者： 庞利民,范昕  来源：西安政治学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 中华民族  优良传统  精神品质  理想信念  国防生  文化  新形势  红色资源  中国共产党  建设实践 
描述：红色文化是我党我军在长期的革命斗争和建设实践中,形成的一系列优良传统和特有优势,它是中国共产党带领人民改变国家命运、创造崭新历史的集体记忆,是中华民族宝贵的精神财富,也是新形势下构筑官兵丰富精神家园
红色文化的价值意蕴
作者：暂无 来源：武汉宣传 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 改革开放时期  价值意蕴  新民主主义革命时期  《人民日报》  社会主义文化  中国共产党领导  红色文化  社会主义建设时期 
描述：韩玲在《人民日报》发表文章说，建设社会主义文化强国，既要弘扬我国优秀传统文化，又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现，形成于新民主主义革命时期，发展于社会主义建设时期，壮大于改革开放时期，具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，需要深入研究、大力建设。
红色资源视野下的干部精神教育
作者： 熊坤敏  来源：教师博览(科研版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 精神教育  红色资源  干部 
描述：干部精神教育是干部队伍建设的一个重要组成部分，用红色资源对干部进行精神教育，首先要将红色资源提炼转化为教育资源，形成优质特色的精神教育内容体系。要通过利用现代先进信息技术，创新精神教育形式和内容，对干部进行符合中国特色社会主义建设要求的精神教育。
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