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大学生核心价值观
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以红色资源培育
大学生
社会主义
核心
价值观
探析
作者:
杨妮,王冉奇
来源:
学理论(上)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
大学生
是社会的精英分子,是党和国家宝贵的人才资源,也是祖国的未来、民族的希望。培育
大学生
核心
价值观
是实现国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的责任和使命的迫切需要。将红色资源应用于
大学生
社会主义
论利用红色文化资源培育
大学生
社会主义
核心
价值观
作者:
常佩艳
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
大学生
红色文化资源
描述:
红色文化资源是我党宝贵的精神财富和优质的教育资源,对于培育
大学生
社会主义
核心
价值观
具有独特作用。利用红色文化资源培育
大学生
核心
价值观
,必须加强领导,抓好红色课堂教学、红色实践教学和红色校园文化建设。
红色文化引领下的
大学生
核心
价值观
培育与践行
作者:
方季红
来源:
教育探索
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
大学生核心价值观
践行
红色文化
描述:
红色文化是培养
大学生
核心
价值观
的有效资源和文化基础。要将红色文化融入课堂教学、课外教育、校园文化和社会实践之中。要构建红色文化教育内容体系、开发红色文化研究平台和建立红色文化教育基地,培育
大学生
核心
价值观
。
红色文化与当代
大学生
社会主义
核心
价值观
建构
作者:
常全,胡沐曦
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色文化是在革命文化的基础上生长起来的,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。深度发展红色文化资源,对
大学生
开展红色文化教育,使社会主义
核心
价值观
切实融入
大学生
思想政治教育有积极作用。
探析红色资源在
大学生
社会主义
核心
价值观
教育中的作用
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
高校进行社会主义
核心
价值体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义
核心
价值体系对
大学生
的吸引力和凝聚力。以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义
核心
价值观
的基本内涵,是
大学生
核心
价值观
教育的新载体,是对
红色文化在
大学生
社会主义
核心
价值观
教育中的应用
作者:
苏红
来源:
河北企业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
政治理论课
教育内容
校园文化建设
德育实践
当代高等教育
红色资源
红色文化
爱国主义情操
新兴力量
引导作用
描述:
中国共产党在探索社会主义
核心
价值体系建设方面的创新,就是党的十八大报告提出的三个倡导,即24字社会主义
核心
价值观
。高校是培养
大学生
的主阵地,
大学生
是国家的新兴力量,所以,高校应切实对
大学生
进行
红色文化在培育
大学生
社会主义
核心
价值观
中的作用与途径
作者:
向国华,何其鑫
来源:
中共山西省直机关党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
教育途径
描述:
当今各种思潮和
价值观
念正在冲击着
大学生
的理想信念,在培育和践行
大学生
的社会主义
核心
价值观
时融入鲜活生动的红色文化所蕴含的科学的革命思想、正确的人生观
价值观
成为一项十分紧迫的任务。红色文化
区域红色文化与地方高校培育
大学生
社会主义
核心
价值观
研究
作者:
王林清
来源:
长春教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
地方高校
社会主义核心价值观
区域红色文化
描述:
。近年来,萍乡学院协同萍乡市充分挖掘安源红色文化的价值内涵,大力传承和弘扬安源红色文化,将其融入培育和践行
大学生
社会主义
核心
价值观
中,构建了地方高校依托区域红色文化资源优势培育和践行
大学生
社会主义
核心
价值观
的全新模式。
红色资源进校园对医学生
价值观
影响的行动研究
作者:
樊清华,温世娣
来源:
卷宗
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
医学生
红色资源
价值观
描述:
在社会主义
核心
价值体系的教育中,高校引红色资源进入校园,是提升社会主义
核心
价值观
对当代
大学生
吸引力、凝聚力的重要方式。红色资源是培养当代
大学生
社会主义
核心
价值观
的新载体。开发、整合红色资源,服务于社会主义
核心
价值体系教育,有助于我国当代医学生正确
核心
价值观
的塑造。
探析红色资源在
大学生
社会主义
核心
价值观
教育中的作用——以江西省为例
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述:
高校进行社会主义
核心
价值体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义
核心
价值体系对
大学生
的吸引力和凝聚力.以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义
核心
价值观
的基本内涵,是
大学生
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价值观
教育的新载体,是对
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