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为什么说秋收起义部队“到井冈山落脚”最早是在三湾提出来的?
作者: 本刊辑部  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 代表资格  工农革命军  熊寿祺  湘赣边界  芦溪  革命根据地  湖南浏阳  文家市  三湾  卢德铭 
描述:毛泽东率领秋收起义部队在湖南浏阳文家市会师以后,前委会议讨论决定,沿湘赣边界南下,向湘南退却。但是,后来在南下途中改变了退却终点,选择了井冈山作为革命根据地。这一重大决定究竟是在什么时候、什么地方
关于“大井冈”红色文化旅游与体育旅游产业结合的对策研究
作者: 杨燕红  来源:参花 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  体育旅游  产业结合 
描述:"大井冈"红色文化旅游资源丰富,是全国红色旅游的发源地。同时"大井冈"体育旅游已经起步,但存在较多问题。而红色文化旅游与体育旅游的结合,正发挥了井冈山丰富的自然资源和人文资源蕴含的巨大潜力,对江西地方经济具有重要的意义。
红色资源再开发与高校社会主义核心价值观教育实效性研究
作者:暂无 来源:国内高等教育教学研究动态 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 实效性研究  价值共享  再开发  地方文化  红色资源  社会主义核心价值观教育  真实再现  高校 
描述:一、红色资源的高校社会主义核心价值观教育价值共享(一)红色资源具有直观性,真实再现历史实景。(二)红色资源具有传承性,历经时间考验。(三)红色资源具有共鸣性,与地方文化自融一体。
红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索
作者: 郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策  来源:学校党建与思想教育(下) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校思想政治教育资源  转化 
描述:红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。
红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索
作者: 郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校思想政治教育资源  转化 
描述:红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。
利用本地红色资源提高初中历史教学实效
作者: 胡小红  来源:黑龙江教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教学实效  红色资源  初中历史 
描述:红色资源具有内容丰富、直观性强、感染力强等特点,在初中历史课教学中,利用本地红色资源引导学生通过对形象生动的历史素材的感知,可以加深对书本上历史知识的理解,增强历史课教学的吸引力、说服力,达到提高教学实效的目的。
为什么说秋收起义部队“到井冈山落脚”最早是在三湾提出来的?
作者: 本刊辑部  来源:党史文苑(纪实版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 会议讨论  部队  革命根据地  秋收起义  毛泽东  井冈山 
描述:毛泽东率领秋收起义部队在湖南浏阳文家市会师以后,前委会议讨论决定,沿湘赣边界南下,向湘南退却。但是,后来在南下途中改变了退却终点,选择了井冈山作为革命根据地。这一重大决定究竟是在什么时候、什么地方
红七军进入酃县苏区的前前后后
作者: 谭忠诚  来源:传承 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 韦拔群  主力部队  战斗动员  对敌斗争  小北江  武水河  胡凤璋  苏维埃政府  革命武装  红七军 
描述:下,辗转来到湘赣苏区的酃县。在随后的一个多月时间里,红七军在这里协助当地党组织和苏维埃政府组织宣传活动,帮助壮大地方武装力量,并开展对敌斗争,留下了一段佳话。
高校利用红色资源对大学生进行理想信念教育的探讨
作者: 段振方  来源:现代妇女(理论前沿) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念  教育  红色资源  大学生 
描述:大学生是国家的栋梁,民族的希望。利用红色资源对大学生进行教育是帮助大学生树立崇高理想和坚定信念的重要途径。现阶段,高校在利用红色资源对大学生进行理想信念教育很多地方做得不是十分到位,红色资源的优势
红色文化对企业思想教育工作的作用
作者: 田汝婷  来源:赤子(上中旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 作用  红色文化  企业思想教育工作 
描述:在新时期背景下,企业思想教育工作应正确认识红色文化的历史作用与现实意义,结合时代发展要求与企业自身特点,以红色文化引领优秀企业文化建设,促进企业实现健康、可持续发展。本文在阐述红色文化内涵的基础上分析了红色文化对企业思想教育工作的重要作用,以期为当前企业思想教育工作探索工作新思路提供参考。
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